教育部近日印發(fā)《幼兒園園長專業(yè)標準》、《普通高中校長專業(yè)標準》、《中等職業(yè)學校校長專業(yè)標準》，推動普通高中、中等職業(yè)學校校長和幼兒園園長 專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的校長（園長）隊伍。教育部教師工作司負責人在回答記者提問時指出，專業(yè)標準的出臺著力體現(xiàn)不同學段的特點特色，關(guān)注學校管理 現(xiàn)實問題的解決，強調(diào)師德違規(guī)處罰。
據(jù)悉，三個專業(yè)標準沿用了《義務(wù)教育學校校長專業(yè)標準》的體例，均由辦學理念、專業(yè)要求、實施意見三部分內(nèi)容構(gòu)成。其中，6方面專業(yè)職責細 化為60條專業(yè)要求。每項專業(yè)職責有10條專業(yè)要求，由專業(yè)理解與認識（3條）、專業(yè)知識與方法（3條）和專業(yè)能力與行為（4條）三個方面組成。
著力體現(xiàn)不同學段的特點特色
《普通高中校長專業(yè)標準》強調(diào)高中校長落實立德樹人根本任務(wù)，推動普通高中多樣化特色發(fā)展等要求。《中等職業(yè)學校校長專業(yè)標準》強調(diào)加快發(fā) 展現(xiàn)代職業(yè)教育，培養(yǎng)技術(shù)技能人才的要求。《幼兒園園長專業(yè)標準》強調(diào)幼兒園的公益性、普惠性，重點突出關(guān)愛幼兒，保障幼兒安全，促進幼兒快樂健康成長的 保育教育專業(yè)要求。
強調(diào)教學改革要求
普通高中校長要落實高中學生綜合素質(zhì)評價制度，加強學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導；中等職業(yè)學校校長要落實中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準，合理設(shè)置課 程，落實綜合實訓、頂崗實習等實踐教學的有關(guān)要求；幼兒園園長要堅持以游戲為基本活動，防止和克服幼兒園教育“小學化”傾向。同時，著重強調(diào)了普通高中、 中等職業(yè)學校校長要關(guān)注學生心理健康和青春期教育。
關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的突出問題
普通高中不得違規(guī)補課和增加課時，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，要確保學生每天一小時校園體育活動；中等職業(yè)學校不得違反國家規(guī)定收取費 用，不得利用學校招生、學生頂崗實習、企業(yè)招工等謀取利益；幼兒園要增強保教人員法治意識，嚴禁歧視、虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。
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