呵護學生的“第二層皮膚”

 校服，本該是青春、朝氣的象征。但遺憾的是，近些年來，“校服太丑”“強制校服”頻遭吐槽。丑也就忍了，有的校服竟然有毒，更是挑戰家長和全社會的神經。

    近日，教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委等4部委印發《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，終于讓中小學校服有了一整套管理制度。學生、家長可參與校服選用，建立校服生產企業“黑名單”制度等舉措，引來點贊。

    校服，看似細枝末節，實則并非小事，影響著學生的身心。呵護好學生這“第二層皮膚”，任重道遠，理應精益求精。

    選得放心，是前提。只有重典整治“毒校服”企業，質監部門加強對校服產品質量的監督抽查，學校把好驗收關，形成合力，才能為學生的安全健康設置一道綠色屏障。

    穿得安心，是基礎。可別小看了校服，它的面料、款式的設計可都有大學問。增加拉鏈的自鎖功能，拉鏈頭不要太尖銳；控制小學生校服帽繩的長度，避免纏繞脖頸危及生命……考慮到大量學生的安危，這些細節看似瑣碎，卻值得下大力氣仔細考量。

    看得舒心，是心愿。告別“丑校服”，讓學生自愿、自信地穿上校服，是校園管理更人性化的標準。校服長啥樣，不能僅僅校方和企業一廂情愿，把話筒遞給學生，讓他們表達好惡，是值得肯定的進步。畢竟，最終穿上校服的，是他們。

    《意見》的出臺，讓人忍不住樂觀地期待，在不遠的未來，孩子們拿到新校服的時候，滿眼驚喜。然而，萬事知易行難。校服“一頭連著教育，一頭 連著市場”，如何保障《意見》通暢地貫徹實施，打破固有利益捆綁，遵循市場規律、處理好政府與市場的關系，都將是需要各個擊破的難題。當然，有了開頭，便 有了更多盼頭。