作文輔導：“人文·環保”

十年來的高考作文，涉及“人文”的話題有七次。 
　　如1991年的“近墨者未必黑”、1992年圍繞社會公德的議論、1995年的“鳥的評說”、1996年對兩幅漫畫的評析、1997年根據提供的材料就“助人為樂”寫篇議論文、1998年的“堅韌——我追求的品格”、2000年“答案是豐富多彩的”、2001年的“誠信”，都直接或間接地涉及到這類話題。

　　至于有關“環保”的話題，當以1985年的作文命題為最典型（就學校受化工廠污染一事向報社寫封信，一是反映受污染的實際狀況，二是呼吁社會予以重視）。

　　其實，2000年“答案是豐富多彩的”這個話題，就有不少考生把“環保”作為文章的主要內容。我國已加入WTO，經濟與社會生活的各個方面將逐漸跟國際接軌，人們的觀念及生活方式都將產生很大的變化。“人文·環保”這類話題將日益受到人們的關注，因此，它也將成為今后高考作文命題的重要內容之一。

　　要寫好此類話題作文，要有兩個方面的準備：

　　第一，多讀書，弄清什么是人文，什么是環保（實際上，“人文”涵蓋“環保”），做好理論武裝的準備；

　　第二，多實踐，在觀察并深入社會的過程中，做好人生體驗的準備。

　　如果想使這類話題作文有突破，那就應該注意以下三點：

　　①要緊跟時代。在我國已加入WTO的新背景下，應從國內國際相結合的角度，去看待人文與環保問題。如“答案是豐富多彩的”這個話題，不能僅僅把眼光局限在自己所熟悉的文化學習上，可以放開視野，寫教育改革途徑的多樣化，對幸福、人生、美、愛等等理解的多元化。

　　②要聯系自身。談別人，談社會，終究隔了一層，不真切，不深入；如果把自己擺進去，寫出自己的體驗、自己的感受，文章就會具體得多，也感人得多。其實，人文話題最終都離不開對人自身發展的關注。

　　③要人化語言。這是指文章中使用的語言帶有鮮明的個性特征，用詞造句均能體現人文精神。這并非要用特定的語句，而是全部用出自內心的話去寫就行，絕不用或至少盡量少用套話、空話。總之，用純粹的自己的語言去表達自己的思想，去抒發自己的情感。

　　[作者介紹]

　　俞旭初，全國著名高考研究專家，特級教師