時評:美學生五問秦大河氣候變化 我學生關注啥

　　著名氣候學家秦大河院士前兩天收到了一封電子郵件，是美國得克薩斯的一個小學生發來的。她一氣問了五個關于氣候變化的問題，從科學的最基本問題，問到了減排。

　　美國小女生的問題是：第一，你有什么建議，在不影響工業生產的情況下減少溫室氣體的排放？第二，如果全球變暖繼續下去，地球什么時候不適合于人類生存了，我們什么時候搬家？第三，你認為要有多長時間才能實現人類從污染的能源轉換成新能源，也就是綠色能源？第四，對于老百姓而言，什么時候能夠知道氣溫變化，我們能夠做些什么樣的事情？第五，我們什么時候能夠知道有關氣候變化和全球變暖的最權威的說法？

　　如果我們以當今氣候變化為題，在中國學生中搞個調查，其結果恐怕不會很理想。別說小學生了，就是中學生、大學生對氣候變化的原因、由此對人類造成的巨大影響也未必能說的清楚。不能因為一個美國小學生問了科學家問題，就推而廣之說美國孩子比中國孩子關心環境變化、關心社會發展；也不敢說科學家的郵箱里，就沒有中國孩子的問題郵件。但據我的了解，不少中國學生對社會越來越疏遠，對政治越來越淡漠。

　　中國孩子更多的關注的是什么？小學生關注的是作業，是課外輔導班，是沒完沒了地考級和電腦派位還是擇校；中學生關注的是大大小小的考試中的分數、班級和年級排名，是與前途命運息息相關的高考；大學生關注的是交朋友、談戀愛，是考研還是先就業。如此說法或許有些太絕對，但說這是多數中國學生關注的熱點、焦點并不為過。

　　凡事都講究個從娃娃抓起。社會責任感的樹立、生態和環境意識的培養，也需要從小培養。不能指望每個學生都成為出色的社會活動家和積極的環保志愿者，但對我們生存環境的巨大變化以及對推動社會應負有的責任，還是需要學生們有所了解的。這不僅僅是將來他們走向社會、服務社會的基礎，也是他們在社會中生存和發展的基礎。

　　孩子是大人的影子。孩子的所有問題，都能在大人身上找到原因。我國成人中，又有多少關注到了美國小女生關注到的氣候變化問題呢？

　　對氣候變化毫無興趣的孩子，長大了能成為這方面的科學家？對社會發展毫不關心的孩子，將來能為社會做出突出的貢獻？但愿我這是杞人憂天。