昨天，原勞動部黨組書記、副部長，原北京市市長李其炎在小組討論時發(fā)言，北京應(yīng)利用教育優(yōu)勢，探索教育體制的改革，“不要讓孩子和青少年只會死記硬背，還應(yīng)培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性，這關(guān)系到我們國家今后幾十年的發(fā)展”。
李其炎說，北京的教育辦得不錯，水平高，培養(yǎng)了大批國家有用人才。但是現(xiàn)在社會普遍存在應(yīng)試教育問題。這樣的結(jié)果導(dǎo)致加重孩子負(fù)擔(dān)，耽誤孩子開拓性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。
李其炎說到教育，深有體會。他說自己的孫女正上初中，平時都是很早起床，白天上一天課，兒媳婦晚上還要帶飯，讓孩子在車上吃，然后送孩子到補習(xí)班上課。“我后來發(fā)現(xiàn)，周圍的孩子都這樣，我就說，你們干嗎這樣摧殘孩子？大家說，您不知道，現(xiàn)在都這么學(xué)，不學(xué)不成”。李其炎說，這個問題需要高度重視。全體國民都重視教育，這是好事，但要看怎么個重視法。李其炎認(rèn)為，政府在方針上、政策上應(yīng)重視教育，但隨著國家的發(fā)展，不能光走讓孩子考大學(xué)這條獨木橋。
李其炎建議，政府可利用目前的教育優(yōu)勢，提高教育質(zhì)量，研究如何培養(yǎng)青年、孩子的創(chuàng)造性，不能讓孩子只會死記硬背，這關(guān)系到我們國家今后幾十年的問題。
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