課外時(shí)間如何管理，是無(wú)數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的難題。現(xiàn)在的小學(xué)和中學(xué)低年級(jí)學(xué)生，多半是下午3點(diǎn)至4點(diǎn)放學(xué)，很多家長(zhǎng)卻還在忙碌的工作當(dāng)中，無(wú)法分 身，也就無(wú)暇顧及孩子。因此，各種教育機(jī)構(gòu)的托管班應(yīng)運(yùn)而生。孩子放學(xué)后，由托管班老師直接接走，到機(jī)構(gòu)去完成作業(yè)，甚至有機(jī)構(gòu)還管晚飯。當(dāng)然，也有一些 家長(zhǎng)選擇更有效率的方式：直接去課外班學(xué)習(xí)課外提高內(nèi)容，孩子有人管，同時(shí)也“不耽誤工夫”，把該拔高的“語(yǔ)數(shù)外”一并處理掉。
民辦教育機(jī)構(gòu)的課后托管班，承擔(dān)著兩個(gè)功能。第一，低齡孩子有人照看。第二，學(xué)校不教的、優(yōu)質(zhì)教育資源看重的“拔高”內(nèi)容有著落了。可是，民辦教育機(jī)構(gòu)良莠不齊，還存在質(zhì)次價(jià)高的情況，實(shí)在只能讓學(xué)生家庭“痛并忍耐著”。
這一困境有可能得到緩解了。近日，各媒體先后報(bào)道了多地小學(xué)免費(fèi)開(kāi)設(shè)課后“晚托班”的新聞。據(jù)中國(guó)青年報(bào)報(bào)道，上海市教委宣布，2017年 秋季學(xué)期，上海小學(xué)將全面開(kāi)展每周一至周四放學(xué)后的“快樂(lè)30分”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間為15：30至16：00，活動(dòng)內(nèi)容為學(xué)生感興趣的課程，這一課程 不列入課程計(jì)劃、不強(qiáng)制要求每個(gè)學(xué)生參加、不上新課或全班性補(bǔ)課。16：00至17：00，學(xué)校將為家庭確有接送困難的學(xué)生提供看護(hù)服務(wù)，這項(xiàng)服務(wù)將“逐 步覆蓋到所有小學(xué)”。2月13日的光明日?qǐng)?bào)報(bào)道，長(zhǎng)春市研究后決定，2017年新學(xué)期起將為小學(xué)生課后托管服務(wù)“買(mǎi)單”。本學(xué)期以實(shí)驗(yàn)區(qū)試點(diǎn)校的方式先試 先行，暑假開(kāi)學(xué)后在城區(qū)小學(xué)全面鋪開(kāi)，形成“學(xué)生免費(fèi)參加、學(xué)校集中看護(hù)、社會(huì)多方參與、活動(dòng)安全有序”的全社會(huì)關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng)的模式。另?yè)?jù)新華社2月 15日?qǐng)?bào)道，南京小學(xué)“彈性離校”報(bào)名工作已經(jīng)啟動(dòng)。記者對(duì)多所小學(xué)提供的報(bào)名數(shù)據(jù)分析后發(fā)現(xiàn)，申請(qǐng)人數(shù)有多有少，多的有300多人報(bào)名，少的在50人左 右。不少家長(zhǎng)還在糾結(jié)，“彈性離校”和課外興趣班沖突怎么辦？孩子在學(xué)校僅僅寫(xiě)作業(yè)會(huì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間？到底要不要報(bào)名呢？
雖然一直有某些聲音批評(píng)如今的中小學(xué)生家長(zhǎng)過(guò)度焦慮，但是，哪一種焦慮會(huì)沒(méi)有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)呢？學(xué)校有了正規(guī)的晚托班，家長(zhǎng)卻在猶豫能不能開(kāi)心放 心地把孩子放在那里。其實(shí)，將心比心，就很好理解。第一，晚托班會(huì)變成補(bǔ)課班嗎？第二，晚托班的負(fù)責(zé)老師真負(fù)責(zé)嗎？第三，晚托班要是真成為“玩耍班”，孩 子升學(xué)時(shí)后悔可就真來(lái)不及了。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，學(xué)校正規(guī)的晚托班，困難之處就在于天時(shí)地利人不和。校外機(jī)構(gòu)的各種亂象促使學(xué)校義無(wú)反顧地“接管”孩子，學(xué)校的環(huán)境和老師的職業(yè) 素養(yǎng)加免費(fèi)待遇讓家長(zhǎng)感覺(jué)更安心。但是，大家其實(shí)各懷心思。放學(xué)后若孩子能在學(xué)校既長(zhǎng)本事又開(kāi)心，那家長(zhǎng)們自然開(kāi)心不過(guò)。下班后若能在學(xué)校既拿到加班費(fèi)又 能夠隨意安排時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，那老師們自然開(kāi)心不過(guò)。而學(xué)生們呢，放學(xué)后要是能踏實(shí)寫(xiě)完作業(yè)然后瘋玩，那就再開(kāi)心不過(guò)了。可是與晚托班有關(guān)的這三種人，各 自的想法都不一樣。想要瞬間滿足所有人的愿望，似乎也是不太容易。
但是，凡事開(kāi)頭難。如果各地教委以及相關(guān)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們能夠在下決心方便家長(zhǎng)、給學(xué)生減負(fù)這條路上走下去，就一定會(huì)逐漸摸索出一條寓教于 樂(lè)的好方法。另外，如果升學(xué)的環(huán)節(jié)中能夠體現(xiàn)出學(xué)校課外時(shí)間接管孩子的益處（比如體能、比如個(gè)性創(chuàng)意），各地小學(xué)逐步試行的晚托班，也就不是某些人所擔(dān)心 的“復(fù)辟”，而是真正的“復(fù)興”了。
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