“孩子們如此關注國家的政治生活，讓我非常感動，我一定要把這些建議帶上會！”全國人大代表、北京海淀區人民法院副院長宋魚水昨天（3月3日）上午到北京代表團駐地報到時，一并帶來了來自十幾位高中生的8條建議。
一周前，宋魚水收到北京十一中學老師劉艷萍的短信稱，該中學20多名學生自發提出了多項意見和建議，希望宋代表能在全國兩會期間將這些建議帶上會，鼓勵學生們參與政治生活的熱情。
“我很好奇。”宋魚水立即將郵箱告知給劉艷萍，隨即她看到了這組建議。這8條建議由十幾位中學生或獨立或聯合署名，關注的層面大到傳統文化的傳承、改進鐵道部工作，小到公共自行車管理、三環路出入口布局，也有涉及自身實際的中學生社會體驗、校外食品安全管理等多方面的建議。
“孩子們如此關注政治生活，讓我非常驚訝！”宋魚水表示，更令她驚訝的是，這些建議案或長或短，經過了深入的調研和思考，邏輯架構清晰，可行性也很強。“我們都應該向他們學習”。
宋魚水表示，通過中學生給她捎建議，反映了各方參與政治生活的熱情。
>>回訪
老師 讓孩子有想法地成長
北京十一中學團委的老師劉艷萍介紹，該校校長去年當選海淀區人大代表，很多學生主動要求給校長做助理，成立了人大代表學生助理社團，幫助校長調查民意民情，給校長提建議作參考。此次托宋魚水捎上兩會的建議，是在這個過程中一些比較成熟的建議。“我們老師連一個字都沒參與，孩子都特別有想法。”
劉艷萍表示，還有更多的建議案主要是針對海淀區的，經過了孩子們的一些討論，被篩選掉了，這次的8條建議是相對成熟和可行的。有的同學為了把建議案寫得像樣一點，專門去網上查格式，感覺有不足的地方還加以補充完善。
“孩子有很多切身的感受，比如我國各企事業系統拒接孩子職業體驗，是他們的親身經歷。我們應該鼓勵孩子參與社會生活，有了膽量和勇氣敢于去走入社會。給一個空間讓他們有想法地成長。”劉艷萍說。
學生
我們有接觸社會欲望
1994年出生的景珊，是一名文科生。因為初二就加入學校團委，因此比較關注政治生活，也策劃過一些活動和項目。成為校長的人大代表助理團成員后，景珊更加留意周圍的人和事。“社會對我們的看法是好好學習，不要太管其他的東西。可是我們卻有接觸社會的欲望，也想做些努力。”景珊稱。
通過自己調研制定建議案，景珊發現，原來人大代表的工作也非常不易，他們要有想法，經過一定的調研，還要吸納很多觀點，也要盡量使這些意見和建議得到落實。
對于此次托宋魚水代表提交的建議能否收到回復一事，景珊謹慎地表示，“我們學生都是不專業的，只是有這樣一個關注，也希望能表達出來。但是能夠提交上去真的很開心。”景珊難掩興奮之情。
>>建議
中小學設傳統文化課
以我一個高中生與周圍同學及家長接觸中了解到的來說，下面這些都是真實現象，許多人都不知道：“屈原是端午跳江還是中秋跳江？”“四大發明是什么？”“五十六個民族是哪些？”
外國一個軟筆書法的俱樂部見到我們中國的旅行團熱情地邀請我們指導，當他們知道全團我們所有人都不會時大吃一驚，并說：“中國人怎么可能不會寫中國毛筆字？”
上面這段話是景珊同學在《中小學開設正式“傳統文化”課程并納入考核》的建議案的開篇之語，語氣稍顯稚嫩，但誠懇真切。在實施方法、課程設置、編訂教科書甚至單元設置方面，景珊也有詳盡的規劃。
景珊稱，這些全是發自內心的感悟。“傳統文化確實不見得可以在當代獲得所有人欣賞，但是建立在‘根本不了解’的基礎上，是絕對不會有欣賞的，何談傳承？”
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