隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，以及網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)教育的認知程度逐漸提高，我國在線教育市場規(guī)模不斷擴大。業(yè)內(nèi)資深專家、慧科教育高級副總裁王浩近日在京表示，這一誘人的市場“蛋糕”正在引發(fā)在線教育創(chuàng)業(yè)熱潮不斷蔓延。
在線教育（ｅ－Ｌｅａｒｎｉｎｇ），或稱在線學(xué)習，一般指一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習行為，與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)概念相似。但不同于傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)遠程教育，新一 輪在線教育創(chuàng)業(yè)公司的一個鮮明特點就是技術(shù)創(chuàng)新集成，比如慧科教育就是致力于將移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等前沿科技運用到在線教育產(chǎn)品開發(fā)、項目管理及商業(yè)運營 中。
據(jù)不完全統(tǒng)計，２０１３年全年進入在線教育行業(yè)的新增企業(yè)有近千家，平均每天增加２.６家，到２０１５年我國在線教育市場規(guī)模將達１２００億元，２０１７年將突破３０００億元。
在線學(xué)習本身是一個自覺的過程，解決這個問題有一些不能回避的環(huán)節(jié)，比如課程的有趣，還有老師上課后主動聯(lián)系學(xué)員等，而這些都可以通過技術(shù)創(chuàng)新來得到強化。
８月２６日，惠科教育旗下的開課吧迎來上線一周年，在上線一周年之際開課吧與全國百余所院校共同設(shè)置合作專區(qū)“高校邦”�；劭平逃呒壐笨� 裁王浩說，“開課吧與其他在線教育相比更加‘重’教育，通過大數(shù)據(jù)在背后輔助，將何時提問、知識點如何嵌入等精準地展現(xiàn)在課程當中。”
王浩說，事實上開課吧只是當前諸多在線教育創(chuàng)業(yè)公司將大數(shù)據(jù)技術(shù)運用于產(chǎn)品創(chuàng)新中的一個縮影，這場新舊大戰(zhàn)似乎正在硝煙四起。我們有理由相 信，隨著技術(shù)的進步及社會體制的完善，在不遠的將來目前這種難以適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展的應(yīng)試教育將會退出歷史舞臺，激烈競爭的在線教育恰恰會加速這個進程。
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