１４年前，教育部啟動“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計劃”，確定北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)，兩所相隔萬里的高校從此牽手同行。１４年后，兩校在各領(lǐng) 域合作已結(jié)出累累碩果。記者走訪發(fā)現(xiàn)，在北京大學(xué)持續(xù)支援下，石河子大學(xué)已從一所普通的邊疆大學(xué)邁向２１１重點高校，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
一半學(xué)生扎根邊疆 援建溢出效應(yīng)明顯
多年來，石河子大學(xué)擔(dān)負著新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團“人才庫、思想庫”的重要任務(wù)。記者在這所擁有６５年歷史的學(xué)校看到，近２００萬平方米的校園開闊嚴整、綠樹成蔭。
石河子大學(xué)對口支援辦主任雍會向記者細數(shù)學(xué)校近年來的變化：過去，學(xué)校一級學(xué)科博士授權(quán)點為零，科研經(jīng)費每年不到２０００萬元；如今，博士 點增加至５個，科研經(jīng)費已連續(xù)四年超過１億元，國家自然科學(xué)基金項目總數(shù)和總經(jīng)費連續(xù)三年名列新疆首位。２００８年，石河子大學(xué)成為２１１重點高校。
“２００１年以來，北大從人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、科研合作、學(xué)科專業(yè)建設(shè)等方面開展援建工作，為石大跨越式發(fā)展發(fā)揮了重大作用，尤其是科研實力迅速提升。”他說。
據(jù)了解，在北大支持下，石河子大學(xué)科研項目近年來逐漸增多，與北大聯(lián)合申報并承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、國家科技支撐計劃、８６３計劃等１０多項國家重大項目。而受北大援建工作帶動，越來越多內(nèi)地學(xué)生也選擇到石河子大學(xué)就讀，一系列社會效應(yīng)正輻射溢出。
石河子大學(xué)招生就業(yè)處處長張小賓告訴記者，目前學(xué)校畢業(yè)生本科就業(yè)率已連續(xù)１２年保持在９０％以上。２００２年以來，每年超過一半的畢業(yè)生選擇扎根新疆基層，近６０％的內(nèi)地生源畢業(yè)生志愿留疆，“他們正成為新疆穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。”
此外，為發(fā)揮高校在中亞問題研究及“一帶一路”戰(zhàn)略上的智庫作用，由北大、石河子大學(xué)牽頭，國內(nèi)部分高校及研究機構(gòu)合作下，兵團屯墾戍邊研究中心、中亞文明與向西開放協(xié)同創(chuàng)新中心也在石河子大學(xué)相繼成立，為新疆兵團提供有力的決策支持。
打通支援“綠色通道” 搭建“名師”共享平臺
在石河子大學(xué)校園的草坪上，矗立著北大優(yōu)秀援疆教師孟二冬的雕像。學(xué)生們至今仍在深深懷念這位因喉癌去世的恩師。
“孟老師在嚴重病痛時還堅持頻繁上課，邊咳血邊給我們講，說不出的時候就寫在黑板上，很多課我們真是含著眼淚聽完的。”石河子大學(xué)的學(xué)生回憶說。
近年來，為提升石河子大學(xué)人才質(zhì)量，北大通過實施“文化西援”工程、“名校名師講壇”、開通網(wǎng)絡(luò)精品課程選修等，搭建優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺，以名師講學(xué)、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)教材惠及邊疆師生。
韓啟德、許智宏、柯楊、黃楠森、厲以寧、劉意青等２００多名北大知名專家、院士紛紛來到石河子大學(xué)支教、講學(xué)，開展講座達３００多場，內(nèi)容涉及各學(xué)科領(lǐng)域，聽講師生達４萬多人次。
在石河子大學(xué)，無論是教師還是學(xué)生，都對這批學(xué)養(yǎng)深厚、品德高尚的北大教師感激不已。援疆教師中有的年過七旬仍不畏勞苦，遠赴邊疆；許多人放棄休假，來石大免費授課；有的將個人積蓄和講課所得全部拿出，捐給困難學(xué)生。
外國語學(xué)院英語系主任臧紅寶感慨地說：“北大老師們留下的是高屋建瓴的思想和理念，讓我們看到山頂?shù)娘L(fēng)光，也看到老一輩教育家身正為范、學(xué)高為師的風(fēng)范品德。”
讓教師“走出去”服務(wù)邊疆的同時，北大也把邊疆學(xué)子“接進來”，每年安排至少１０個石河子大學(xué)的本科生到北大插班培養(yǎng)，讓他們感受名校氛圍，開拓眼界。目前，到北大插班學(xué)習(xí)的石河子大學(xué)學(xué)生已超百名。
多方提升“造血”功能 增添發(fā)展內(nèi)生動力
資源欠缺、人才引進難、科研能力弱一直是制約西部高校發(fā)展瓶頸。為了不讓對口支援“人走茶涼”，北大著力提升石河子大學(xué)“造血”能力，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展增添內(nèi)生動力。
正在北大攻讀博士學(xué)位的石河子大學(xué)中文系教師吳新鋒就是對口援建的直接受益者。２００６年，剛從石河子大學(xué)畢業(yè)的他被推選到北大中文系攻讀 民間文學(xué)的碩士學(xué)位。學(xué)成回校后，他開辦了石河子大學(xué)首個民間文學(xué)課，廣受學(xué)生歡迎，并建立了新疆首個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心。
為給石河子大學(xué)培養(yǎng)一批用得上、留得住的學(xué)術(shù)科研骨干，１４年間，北大共接收了石河子大學(xué)５００多名教師、管理干部到學(xué)校交流學(xué)習(xí)，并于２００４年成立“新疆研究生培養(yǎng)基地”，每年拿出１０個博士指標(biāo)，計劃為石河子大學(xué)培養(yǎng)１００名博士，充實其高水平教師力量。
如今，吳新鋒等６５名石河子大學(xué)青年教師已成為北大博士研究生，其中３１名已學(xué)成回校。“這批到北大進修和博士畢業(yè)的教師現(xiàn)已成為學(xué)校教學(xué)和科研的骨干力量，提升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。沒有北大，發(fā)展不可能這么快。”石河子大學(xué)黨委書記何慧星認為。
近年來，北大先后選派了十多名干部在石河子大學(xué)掛職副校長及相關(guān)學(xué)院和部門負責(zé)人，幫助石河子大學(xué)提升科研和管理水平。２００６年，北大教 授于鴻君在石河子大學(xué)掛職副校長，他結(jié)合新疆地域優(yōu)勢，帶領(lǐng)學(xué)校教師精心準(zhǔn)備，首次申報國家社科基金重大項目并最終獲批立項，實現(xiàn)了新疆和西北地區(qū)社會科 學(xué)重大招標(biāo)項目零的突破。
北大援疆干部、石大黨委副書記夏文斌認為，教育援疆是實現(xiàn)國家戰(zhàn)略、縮短中西部發(fā)展差距，特別是促進新疆穩(wěn)定發(fā)展的最好載體。“如何減少教 育領(lǐng)域的低水平重復(fù)建設(shè)，盤活教育‘一盤棋’，暢通優(yōu)質(zhì)資源和人才向西流動，拉動西部教育教學(xué)水平提升，北大和石河子大學(xué)這些年做出了有益探索。”
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