昨天（2日），國內首部老年教育教學工具書——《老年教育教程》首發。這本老年人教程第一次引入生命教育，旨在幫助老人樹立正確的生死觀。
《老年教育教程》涵蓋了退休前、退休后和臨終三個時期的128門課，除毛筆書法、健身氣功、安全生活常識等常見課外，還增設了退休心理準備、退休角色轉換、退休生涯設計、老年生命教育、老年生命質量、老年死亡教育等新課程。每一課都有明確的目標，并提供了具體參考書目。像“老年死亡教育”一課，就是教老人在眺望生命地平線的時日里，將自尊自愛所展示的淡定、所生發的淺淺一笑作為饋留后人的一份“厚禮”，為自感無所缺撼的人生畫上圓滿句號。
截至2010年，本市戶籍60歲及以上老年人口已占全市戶籍人口總數的18.2%。老齡化趨勢日益明顯，隨之也產生了很多新問題，比如，子女不在身邊或社會服務設施不到位，很多老人都有焦慮情緒。而生活環境日新月異，老年人也會表現出不適應、不知所措甚至惟恐落后于時代等心理問題。
近年來，各級各類老年大學和老年學校蓬勃發展，在引導老年人提高生活質量方面起到一定促進作用。但是，由于起步較晚，老年教育尚未形成規模和體系，特別是老年教育課程建設和教材建設基本是各自為戰，缺乏統一的教材，管理也不夠規范，有關生命教育和退休前準備教育的內容還是空白。
朝陽區建設學習型城區研究會曾針對本市千余名60歲以上老人進行過一項問卷調查，結果顯示：關心自身健康的老人占68%；關注生命教育的老人占33%；關注退休準備時期教育的老人占11%。根據這種實際需求，朝陽區建設學習型城區研究會等單位編寫了《老年教育教程》，旨在引導老年人有選擇地進行需求性學習，不斷提高生命質量。此書將率先在朝陽區200所老年大學教學點中推廣試用。
對此，中國人民大學哲學系教授肖群忠認為“是件好事”。他說，受傳統觀念影響，過去中國人談論死亡一直比較忌諱，特別是在老年人面前，尤其避諱。這種怕死的心態可能會影響身體健康，相當一部分癌癥病人就是被嚇死的。隨著時代的發展和社會的進步，生命教育越早開展越好。“不要低估中國人的理性，大多數人是可以直面生死的，這種理性的思想將成為國民的正常心態。”
另據了解，昨天，社區教育專項獎勵基金正式設立，每年至少拿出10萬元用于社區教育專項獎勵。
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