筆者家有7歲頑童，自兩歲起，他的職業(yè)理想從開垃圾車、懲惡揚善的警察，到幽默風趣的漫畫作家，不斷變動。不過實在遺憾，和父母輩小時候的志向不同，科學家這樣的人生目標似乎從來沒有進入過他的視野。
這個答案似乎和最近的一次調(diào)查暗合。前不久，經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）公布了2015年的國際學生能力測試（PISA），結果顯示，美國“將來期望進入科學相關行業(yè)從業(yè)的學生比例”為38%，中國只有16.8%，還不及OECD國家的平均值。
理想是人前進的方向，是心中的目標。人生發(fā)展的目標在很大程度上是通過職業(yè)理想來確立，并最終實現(xiàn)的。一個人的職業(yè)選擇一般有幾個影響因素：自身興趣愛好、社會引導和社會評價。興趣愛好每個人差異很大，可社會引導和社會評價卻值得分析。
筆者問小兒不想當科學家的緣由，答曰：“科學家不酷。”確實，在我們的認知中，科學家嚴謹有余而活潑不足。毫無疑問，嚴謹是科研所必須的，卻不 是科學家唯一可示人的形象。去年，物理學家史蒂芬·霍金開通了個人微博，短短半個月粉絲數(shù)量突破了350萬。事實上，霍金之所以在全世界擁有數(shù)量巨大的粉 絲，不光因為他對廣義相對論的貢獻，還來自于以下趣事：他在美國熱門電視劇《生活大爆炸》中扮演他自己，利用電子發(fā)聲器與英國的搖滾樂團錄制歌曲。寫得了 論文，做得了網(wǎng)紅，酷勁十足，這就是霍金的魅力，也是科學家的魅力。
整日埋頭于試驗室，甚至抱病工作、英年早逝，在我們的宣傳中，仿佛科學家不歷經(jīng)坎坷，他們的道德形象就不高大。而事實上，有血有肉、有喜怒哀樂 的科學家形象更能凸顯人生的高度和厚度。科學對于孩子們的吸引力，除了科學本身的魅力，很大一部分是要靠科學家來具體化和人格化的。
對青年人來說，收入和地位等現(xiàn)實因素也極大地影響了職業(yè)理想的選擇。科學家的經(jīng)濟回報和社會地位似乎不如明星、企業(yè)家也是當下的現(xiàn)實。在改革開 放初期，曾出現(xiàn)過“搞導彈的不如賣茶葉蛋的”社會景觀，而現(xiàn)在科學家埋頭工作一輩子不如影視明星拍一部電視劇片酬的現(xiàn)象依然比比皆是。現(xiàn)在，我國的國家最 高科技獎獎金每人500萬元人民幣，由國家主席親自頒發(fā)，正在創(chuàng)造良好的社會效應。我們應以此反撥社會潮流，讓科技人員真正感到既有“面子”，又有“里 子”。
讓科學家成為我們這個時代的明星，成為孩子們爭相崇拜的偶像，唯有如此，當科學家才能重新成為孩子們的職業(yè)理想。
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