朝陽將劃分15學(xué)區(qū) 八成高中生將享優(yōu)質(zhì)教育

    2008年夏天，華僑城黃岡中學(xué)的成立，讓朝陽區(qū)邁出了外引名校的第一步。至今，朝陽堅持這一策略，吸引了包括人大附中、北京二中、清華附 中、東北師大附中等20余所北京乃至全國知名學(xué)校，到朝陽進行不同形式的合作辦學(xué)嘗試。未來，引進校和原有優(yōu)質(zhì)教育資源，將是朝陽為學(xué)區(qū)化改革謀篇布局的 重要支點。

    朝陽區(qū)義務(wù)教育學(xué)區(qū)化綜合改革將從2014年-2020年分步實施。未來，朝陽將劃分15個學(xué)區(qū)、40個片區(qū)。今年計劃將有11個片區(qū)調(diào)整優(yōu)質(zhì)資源結(jié)構(gòu)。

    家門口就能上好學(xué)校

    如果不是家門口的學(xué)校被清華附中接管，李女士就下定決心為孩子跨區(qū)擇校了。但就在她琢磨把孩子戶口挪到東城區(qū)時，孩子未來劃片中學(xué)——新源里中學(xué)突然更名為清華大學(xué)附屬中學(xué)朝陽學(xué)校。

    朝陽區(qū)教委相關(guān)負責(zé)人表示，目前學(xué)校兩位主管校長均來自清華附中，清華附中本部還派出包括特級教師、市骨干教師、海淀區(qū)骨干教師在內(nèi)的一批清華附中的優(yōu)秀教師到朝陽學(xué)校任教。

    李女士說，孩子現(xiàn)在四年級，還有時間再觀察下學(xué)校的發(fā)展。聽說學(xué)校校長就是清華附中本部的王殿軍，如果真能劃片進這個學(xué)校，暫時不想再為跨區(qū)折騰了。

    依據(jù)城市空間結(jié)構(gòu)和重點功能區(qū)，朝陽將全區(qū)劃為10個功能集團。

    朝陽區(qū)教委相關(guān)負責(zé)人說，在功能集團基礎(chǔ)上，朝陽將全區(qū)細分為15個學(xué)區(qū)，每個學(xué)區(qū)內(nèi)細分為2-3個片區(qū)，共劃分為40個片區(qū)。

    片區(qū)內(nèi)，優(yōu)質(zhì)資源為龍頭整合辦學(xué)基礎(chǔ)薄弱校，實行“一個法人、一體化管理”，擴大優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用。有的片區(qū)還組建九年一貫制學(xué)校，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)生對口入學(xué)。

    示范分校、引進校遍布朝陽

    朝陽區(qū)近年來采取了外引名校戰(zhàn)略，已與20余所全國名校開展合作辦學(xué)。朝陽區(qū)教委主任孫其軍表示，目前朝陽區(qū)市區(qū)級示范中小學(xué)共開辦分校41所，其中30所位于農(nóng)村地區(qū)。目前，市區(qū)示范校、引進校已覆蓋全區(qū)43個街鄉(xiāng)，83%的高中生能享受優(yōu)質(zhì)教育。

    熱點問答

　　釋疑1:“朝陽區(qū)大幅度引進名校，師資如何保障？

　　A：特級教師增七倍 農(nóng)村骨干教師翻一倍

　　朝陽區(qū)教委主任孫其軍表示，十年前，朝陽區(qū)在職的特級教師僅有十多位，且區(qū)級骨干教師數(shù)量不足、分布不均，骨干教師紛紛向優(yōu)質(zhì)資源校流動……為 加強教師隊伍建設(shè)，提高教師水平，朝陽區(qū)2004年在全市率先制定了《朝陽區(qū)教育系統(tǒng)名校長工程和名教師工程實施意見》，簡稱“雙名工程”。

　　到目前為止，不包括引進學(xué)校派來的特級教師，朝陽已擁有了119名特級教師，這個數(shù)字在全市都處于領(lǐng)先的第一梯隊中。同時，市級學(xué)科帶頭人、骨干教師有337人，在全市約七分之一，這個數(shù)字在十年前是不敢想象的。

　　朝陽區(qū)為每位特級教師、市級學(xué)科帶頭人分別建立了工作室和學(xué)科研究室，并定期舉辦名師學(xué)術(shù)研討活動。建立了優(yōu)秀人才學(xué)術(shù)資助專項經(jīng)費，對優(yōu)秀教師的課題研究、成果推廣給予政策支持和資金資助。

　　目前，朝陽區(qū)農(nóng)村中小學(xué)各類區(qū)級骨干教師由2008年的154人增加到300多人，農(nóng)村校市級學(xué)科帶頭人和骨干教師從無到有，達到17人。

　　A：新辦學(xué)校采用“一個法人、一體化管理”

　　2014年朝陽區(qū)將通過新開辦5所中小學(xué)、實施改擴建工程、擴大班額、內(nèi)部挖潛等舉措，預(yù)計新增中小學(xué)學(xué)位8200個，應(yīng)對入學(xué)高峰。

　　其中，新開辦的中學(xué)分別是位于朝陽新城的94中分校，以及位于東南五環(huán)外雙合家園附近的工大附中分校。這些新辦學(xué)校都是采用“一個法人、一體化管理”的方式進行創(chuàng)辦，2014年9月1日將招生入學(xué)。

　　“一個法人、一體化管理”框架，兩個校區(qū)在一個校長管理下，進行統(tǒng)一的人事、財務(wù)、教育教學(xué)安排、校園文化建設(shè)等各項管理，兩校共享學(xué)校教育教學(xué)資源，教材、作業(yè)系統(tǒng)及校內(nèi)考試評價也實施統(tǒng)一管理。

　　新聞鏈接

　　朝陽學(xué)區(qū)化綜合改革時間表

　　●2014年-2015年

　　完成10大功能區(qū)15個學(xué)區(qū)的布局，區(qū)域資源配置基本到位，完成機構(gòu)整合和重組，形成領(lǐng)導(dǎo)健全、銜接緊密、邊界清晰、群眾認可的學(xué)區(qū)框架。

　　●2016年-2018年

　　完善體制機制建設(shè)，形成學(xué)區(qū)內(nèi)部與外部的運轉(zhuǎn)機制，形成九年一貫的教育教學(xué)體系，形成街（鄉(xiāng)）、社區(qū)、學(xué)校相互融通的育人網(wǎng)絡(luò)，學(xué)區(qū)、片區(qū)內(nèi)運轉(zhuǎn)正常，穩(wěn)定發(fā)展。

　　●2019年-2020年

　　重點推動學(xué)區(qū)內(nèi)涵發(fā)展、品質(zhì)提升，構(gòu)建成熟的學(xué)區(qū)發(fā)展模式，建立保障區(qū)域發(fā)展的制度機制體系，實現(xiàn)各區(qū)域整體均衡。