今年6月的北京中考，將讓大多數學生松口氣兒——困擾他們多年的0.2系數考題將成為歷史，全部取消。
近日，北京市教委相關負責人透露，此舉意在減輕學生負擔，不再為95%學生做不出來的題目拼命做題；但也不意味著簡單降低難度，題目會更加靈活，考查學生的積累。
0.2系數難題讓95％學生成“陪練”
今年，北京中考命題將提出0.2難度系數的題目，“全部取消”，近日，北京市教委相關負責人透露，這類題目往往出現在試卷最后一題，令學生望而生畏，卻又必須在日常反復練習，多為偏、難、怪題。
數據統(tǒng)計顯示，0.2系數試題有95%的學生都做不出來，但平時也要拼命練習，“花費了很多時間，也未必拿到分數”，所以該負責人表示，往年能做出這類題目的學生為極少數，約為千分之二。設置此類試題，主要是為了選拔尖子生。
因此取消0.2系數的題目，對于中考選拔學生并不影響，也不會影響學生在高中的發(fā)展，能讓優(yōu)秀的學生冒出來，而不是考出來。
“中考不會簡單降低試題難度”
不過，該負責人也表示，取消0.2難度的題目后，也不意味著剩下0.3至0.7系數的題目容易拿分。“不是簡單地降低難度”，市教委負責人稱，剩余題目會出得靈活多變，真正考查學生的積累。
在命題時，會著重考查學生9年的積累，“重視基礎”。該負責人介紹，將通過考試引導學生在日常學習時夯實基礎知識“讓學生感覺知識有用，能解決生活中的問題”。
此外，還會考查學生課堂的表現，涉及更多地開放性試題。
■ 解讀
降低試題難度 將打破名校“掐尖錄取”
昨日，有示范中學教師認為，取消0.2系數題目的提出，將打破“大校”“名校”掐尖錄取，學校內部教育失衡的現狀。
“有利于平衡各學校的生源。”該教師認為，此舉意味著示范校教師也要更新教育觀念，把優(yōu)秀的中高考成績視作學校教育的副產品，而真正的優(yōu)質教育則是“不拘一格育人才”。
以往“掐尖”錄取，導致校際發(fā)展出現明顯差距的狀況，將得到緩解。再加上北京市將改革對學校的評價體系，“以學生進步程度為評價標準”，他說，這些改革措施都將“關注學生的實際獲得”。
該教師表示，學校如果要建構學生健康成長的教育新生態(tài)，則不僅要關注學生究竟學到了什么、學會了什么，更要關注學生提升了多少，掌握了哪些能力，為學生的終身發(fā)展奠基。
■ 追訪
釋放教學時間 學校增加“社會課堂”
中考改革降低難度，取消0.2系數的難題之后，將意味著各中學在實踐和科學實驗課程增加。北京育才學校校長劉繼忠說，從偏題和怪題中釋放的時間，“不唯分數論”，這樣能讓學生獲得更好的發(fā)展。
“小學、初中每周拿出半天進行社會考察。”劉繼忠介紹，按北京市學科改進意見中，要求增加校外時間的內容，學校增加了大量社會考察、觀察自然和公益活動，以豐富學生的動手能力和創(chuàng)新意識。
例如，學校的歷史組、語文組、數學組就聯合開發(fā)了到故宮博物院學習的課程，“學生可以到其中了解歷史和建筑知識”，他說，之后教師會引導學生利用數學知識測量建筑物，從而將數學知識應用到實踐之中，解決實際問題。
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