面前的這個小伙子，眼神銳利，眉毛濃黑。別看他只是淮工土木工程學院一名大三學生，卻有著超脫同齡人的成熟與淡定。1991年出生的他，被同學們稱作“韋 大神”。的確，韋瑋有著過人的本領：新媒體技術被他掌握得非常熟稔。現在，正讀大三的他，已經被北京中關村一家文化傳媒公司看好，今年暑假就要前往北京先 行從事兩個月的新媒體技術工作。公司給他開出的畢業薪酬也非常誘人，“年薪相當于北京技術人員的平均水平。”韋瑋很低調。
壯族小伙喜愛新媒體技術
韋瑋是廣西百色人，一個壯族小伙。高二那年，韋瑋開始關注網站制作，并通過網絡向一些“高手”求教。當年，韋瑋制作的一個介紹廣西壯族民俗風情習慣的網站，拿下了廣西壯族自治區中小學生網站制作大賽二等獎。
進入大學后，一直對新媒體技術感興趣的他，將這一興趣堅持了下來。課余時間，他基本都在研究新媒體技術。目前在淮工土木工程學院讀大三的他，專業與新媒體技術一點也不沾邊：港口航道工程。
“選擇這個專業，是看好了其發展前景。”韋瑋說，港口航道工程屬于“綠牌”專業，競爭壓力小，發展前景好，畢業后好找工作。
“當別人覺得微博、微信好玩時，我會思考其背后是通過怎樣的技術支撐實現這些功能。”從高中時代起，韋瑋就是班里最早接觸新媒體技術的人。進入大學后，韋瑋擁有了更廣闊施展才華的平臺。
校方官微成施展才華平臺
大二那年，校團委成立了新媒體發展中心，喜愛新媒體技術的韋瑋，自然而然加入了這個團隊，負責官方微信的技術開發和升級。
新媒體發展中心剛成立時，僅有十幾個人。遇到技術難題，韋瑋就去校圖書館查閱相關材料。通過“實踐+經驗”，韋瑋成長得很快。
“之前的技術平臺只是簡單地推送微信。后來，我帶領團隊開發了系列服務功能，比如空教室查詢、圖書館圖書查詢等。”對于韋瑋來說，這些功能開發都不算難，“做新媒體需要有自己的想法，有個效果預期，然后就是要有一定的耐心。”
比如空教室查詢，有的同學查詢3號樓，系統只默認阿拉伯數字。“我需要搜集齊所有的3的表達方式，然后讓系統把這些3在后臺自動轉化成阿拉伯數字3，這樣大家無論怎么搜索，都可以找到空教室。”韋瑋說。
除了校團委微信，韋瑋還負責學校另外兩個官微的技術。“可以說，3個校方微信平臺鍛煉了自己。”韋瑋開心地說。
現在，校團委的新媒體發展中心已經擁有100多人、3個部門。這與韋瑋的影響不無關系。“我會定時開班講課，把我自己所掌握的新媒體技術傳下去。”韋瑋說。
大三就被北京的企業選中
在學校里，同學們對他的稱呼都是“韋大神”。被稱作“大神”，自然是有過人之處的。
大一那年，韋瑋不僅通過了全國計算機二級，還在學校每年都舉辦的計算機操作大賽中獲得了一等獎，獲得了計算機免考“金牌”。從那以后，“韋大神”的稱呼就在同學間蔓延起來。
韋瑋所在的樓層有30間男生宿舍，只要誰遇到電腦問題，大喊一聲“韋大神”，韋瑋就會熱心幫忙解決。“大部分問題都能在15分鐘內搞定，對我而言都是小case。”的確，韋瑋曾經僅利用3個晚上就做出了微信服務號，這個速度，讓學校老師都頗為驚嘆。
別看韋瑋一心撲在新媒體技術上，他的專業成績也不賴，一直排在班級中上等。只不過，韋瑋將別的同學打游戲、談戀愛的時間都用在了新媒體鉆研上。
從大一下學期開始，靠著手中的技術，韋瑋就沒再向家里要過一分錢，所有的學費、生活費都靠自己賺取。今年3月份，韋瑋這個“種子選手”更是被北京中關村一家文化傳媒公司看中，并在3月份進行了面談。
“約我見面的是公司主管。他認為我做事情很認真、效率高，但還需要在細節方面多一些考慮。”韋瑋說，現在公司已經和他達成初步意向，今年暑假期間先去北京工作，等畢業后簽正式合同，年薪達到北京技術人員的平均水平。
韋瑋說，他看好新媒體的發展前景。“我覺得傳統媒體必不可少，新媒體無法取代傳統媒體，兩者會更好地融合在一起。”韋瑋說，這些年來最大的收獲便是新媒體帶來的求知欲和前瞻性，這些都將使其受益終身。
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