1.向你的老板學(xué)習(xí)
老板之所以是老板，是因?yàn)樗厝挥羞^(guò)人之處。向老板學(xué)習(xí)，不是因?yàn)樗抢习�，而是因�(yàn)樗麅?yōu)秀。他之所以能成為老板，一定有許多你不具備的特質(zhì)。事實(shí)上，幾乎在每一家企業(yè)里，老板都是一個(gè)最有責(zé)任心的人，因?yàn)樗硐嫡麄�(gè)企業(yè)的命運(yùn)，因而在他身上所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，值得你認(rèn)真思考與學(xué)習(xí)。如果你能隨時(shí)隨地向老板學(xué)習(xí)，那么你做事會(huì)更盡心盡力，像老板一樣思考，像老板一樣行動(dòng)。當(dāng)你潛心地向老板學(xué)習(xí)，你就會(huì)主動(dòng)去考慮企業(yè)的成長(zhǎng)，考慮企業(yè)的未來(lái)，你會(huì)感覺(jué)到企業(yè)的事情就是自己的事情。你知道什么是自己應(yīng)該做的，什么是自己不應(yīng)該做的。
反之，如果你只是為了工作而學(xué)習(xí)，你就會(huì)得過(guò)且過(guò)，不負(fù)責(zé)任，認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是打工者，企業(yè)的命運(yùn)與自己無(wú)關(guān)。如此一來(lái)，你就不會(huì)得到老板的認(rèn)同，不會(huì)得到重用，低級(jí)打工仔將是你永遠(yuǎn)的職業(yè)。
2.向你的同事學(xué)習(xí)
每一個(gè)人身上都存在著不同的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)一旦被你學(xué)習(xí)吸收，那么就會(huì)在很多時(shí)候?qū)δ阌兴鶐椭�。你的同事或者在工作技術(shù)上強(qiáng)于你，或者在職業(yè)技能上高于你，那么，你向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的技術(shù)技能，學(xué)習(xí)他的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你在工作中都能提供極大的幫助。其實(shí)如果你用心去發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)人身上都有值得你學(xué)習(xí)的東西。你可以學(xué)習(xí)他的知識(shí)和理念。
蘇東坡在《東坡志林》中講了這樣一個(gè)故事：
蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑曰：“此畫(huà)斗牛也？牛斗，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。
這個(gè)故事很有趣。戴嵩是唐代著名畫(huà)家，擅畫(huà)牛及田家川原之景。師韓晃，筆致精細(xì)入微，畫(huà)牛能得“野性筋骨之妙”，與韓干畫(huà)馬并稱(chēng)“韓馬戴牛”。這樣一副畫(huà)，杜處士自然喜歡不得了，常以自隨。及至牧童指出錯(cuò)誤，處士竟笑而然之。這就很好！我們也可以從這里學(xué)習(xí)到一個(gè)老道理：虛心向別人學(xué)習(xí)，人人都可能有謬誤，人人也都有可學(xué)之處。
3.向你的客戶(hù)學(xué)習(xí)
向你的客戶(hù)學(xué)習(xí)，讓客戶(hù)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)成為你自己企業(yè)知識(shí)的一部分；他們可能是定義你專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。藉由觀察客戶(hù)不同的需求，或是觀察他們使用你的產(chǎn)品或服務(wù)的不同方式,都可能為你發(fā)展新產(chǎn)品或行銷(xiāo)策略提供靈感。
我們只要細(xì)心，就可以從客戶(hù)身上學(xué)到各方面的知識(shí)，打開(kāi)自己的思路，獲得一些可以享用終身的教益。把客戶(hù)當(dāng)成財(cái)富，不僅要把他當(dāng)成你生意和工作上的財(cái)富，還要把他當(dāng)成能助你自我提升的財(cái)富。我們要從那里學(xué)到更多有用的東西。
4.向你工作中的所有事情學(xué)習(xí)
所謂“吃一塹長(zhǎng)一智”，世上所有的經(jīng)驗(yàn)，都是由“事情”積累而來(lái)的。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，每經(jīng)歷一件事情，都是給你提供了一次極好的直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最高境界，而“事情”所體現(xiàn)出來(lái)的，就是實(shí)踐。一名企業(yè)員工，你的工作其實(shí)就是“做事”，你所做的每一件事，都是你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如果你能夠充分利用這些機(jī)會(huì)，在每一件事情被你解決的過(guò)程中，你所學(xué)得的知識(shí)與技能必然有所增加。
古詩(shī)有云：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。”不管是自己的事情還是別人的事情都可以學(xué)習(xí)。從“事”中學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的重要方法。萬(wàn)物皆有可學(xué)，事事皆有學(xué)問(wèn)。當(dāng)你明白了這一點(diǎn)，你就會(huì)在面對(duì)事情的時(shí)候，有意識(shí)地從這些事中學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，增長(zhǎng)你的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
工作讓你的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要能真正學(xué)以致用，能在工作中不斷提高自身能力，并將自身的知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，形成一個(gè)適合自身及崗位工作需要的知識(shí)體系。這是工作給我們提供的要求，同時(shí)更是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。
今天人們都在提倡“應(yīng)用型人才”和“復(fù)合型人才”。我們必須學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考才可以在這個(gè)社會(huì)立足下來(lái)，成為卓越的員工。
系統(tǒng)思考將引導(dǎo)一條新路，使人由看片段到看整體，由看一棵樹(shù)到看整個(gè)森林。從對(duì)現(xiàn)狀做被動(dòng)反應(yīng)，轉(zhuǎn)為創(chuàng)造未來(lái)。從迷失在
共有條評(píng)論
