北京市中關(guān)村三小積極開展民族團結(jié)教育工作

　走訪各地民族學校總里程48000公里；與56個民族的小伙伴牽手相聚；為少數(shù)民族小伙伴籌集活動經(jīng)費65萬元……這些數(shù)字，記錄的是北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學開展民族團結(jié)教育工作的成果。

　　2008年10月13日，中關(guān)村三小啟動了“牽手各族伙伴，傳承中華美德”民族團結(jié)教育主題系列活動。同年11月，教育部頒發(fā)了《學校民族團結(jié)教育指導(dǎo)綱要》，由此掀開了全國各地開展民族團結(jié)教育活動的序幕。

　　4年來，中關(guān)村三小開展的民族團結(jié)教育工作不僅深深地吸引著每一個在校學生，也輻射到全國18個省份的56所學校，成為我國立足學校教育、加強民族團結(jié)的一個生動案例。

　　與56個民族小伙伴手拉手

　　與56個民族小伙伴手拉手這是中關(guān)村三小的所有學生耳熟能詳?shù)囊痪湓挕Ｗ?008年啟動“牽手各族伙伴，傳承中華美德”民族團結(jié)教育主題系列活動至2009年5月，全校四至六年級的87個班級已與全國各地56個民族的小伙伴都建立了手拉手關(guān)系。

　　這些手拉手關(guān)系都是同學們開動腦筋，自己尋找并聯(lián)系的。有的中隊到“中華民族園”找尋叔叔阿姨幫忙聯(lián)系；有的隊員到中央民族大學張貼小海報，請大學生志愿者們幫助牽線搭橋；有的班級發(fā)起“尋人啟事”，動員父母的同學、戰(zhàn)友、同事尋找民族伙伴線索。

　　從素不相識到牽手結(jié)對，中關(guān)村三小的同學們通過尋找民族小伙伴的過程，對各民族的特點都有了更進一步的了解，也對來之不易的伙伴之情格外珍惜，對民族團結(jié)教育活動的參與熱情與日俱增。

　　幾年來，中關(guān)村三小的同學們通過積攢零用錢、賣廢品、義賣等活動，為少數(shù)民族的小伙伴籌集資金數(shù)十萬元。2010年玉樹地震發(fā)生后，中關(guān)村三小全體師生共捐款16萬元，捐贈棉衣5000余件。同時還為舟曲的民族小伙伴捐助15萬元。

　　在廣大師生的積極參與和支持下，中關(guān)村三小與26所少數(shù)民族學校的35個少數(shù)民族小伙伴簽署了“友好協(xié)議書”，學生之間的牽手活動逐步拓展為師生之間的互訪交流。兩地教師同上一節(jié)課，共同開展教育教學研究，共同分享最新的教育教學成果，將民族團結(jié)教育主題活動逐步深化為結(jié)對學校之間的全方位互動。