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教育部辦公廳日前發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)工作的通知》,《通知》中特別強(qiáng)調(diào),凡是教育部門和高校舉辦的高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動(dòng),要做到“三個(gè)嚴(yán)禁”:嚴(yán)禁發(fā)布限定985高校、211高校等招聘信息,嚴(yán)禁發(fā)布違反國(guó)家規(guī)定的有關(guān)性別、戶籍等歧視性條款的需求信息,嚴(yán)禁發(fā)布虛假和欺詐等非法就業(yè)信息,堅(jiān)決反對(duì)任何形式的就業(yè)歧視。(4月17日新華社報(bào)道)
■一評(píng)
盛會(huì)
近年來,“學(xué)歷歧視”有愈演愈烈的趨勢(shì)。統(tǒng)計(jì)顯示,七成多的高校畢業(yè)生遭受過就業(yè)歧視,90%以上的招聘廣告中含有歧視性條款,而中國(guó)每年的高校應(yīng)屆畢業(yè)生有九成多來自于非211、985高校,這就意味著許多畢業(yè)于普通高校的畢業(yè)生在就業(yè)起點(diǎn)上就面臨歧視,連起碼的公平展示、平等競(jìng)爭(zhēng)的就業(yè)機(jī)會(huì)都難以獲得,以致“同等學(xué)歷不同等待遇”。
人們常說“學(xué)歷不等于能力”,也常說“英雄莫問出處”。“學(xué)歷歧視”以學(xué)歷出身而非能力高低來選拔人才,是一種十分粗陋的選拔方式。那么,為何招聘偏愛985、211等高校畢業(yè)生?究其原因,在于很多招聘單位看好的并不是人才能否勝任工作任務(wù),而是因?yàn)檫@些高校學(xué)歷可以制造出“好看”的人才數(shù)據(jù)。簡(jiǎn)單地說,就是畸形的人才政績(jī)理念在作祟。近年來,一些部門和單位在宣傳自己的人才隊(duì)伍構(gòu)成時(shí),總會(huì)列舉出海歸數(shù)據(jù)、985、211工程高校的比例數(shù)據(jù),不難看出,這些單位對(duì)“學(xué)歷”本身的極度重視。
黨的十八大報(bào)告提出,“要努力營(yíng)造公平的社會(huì)環(huán)境,保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利。”科學(xué)的選人機(jī)制應(yīng)該讓每個(gè)人都有公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),而不是“相”一眼就否定他,連進(jìn)賽場(chǎng)的機(jī)會(huì)都不給。在就業(yè)招聘上,無論是“985”“211”高校,還是其他高校,包括專升本、自學(xué)考試和成人高考等等,都應(yīng)該一視同仁,拉在同一條線上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。而決不能直接把大學(xué)畢業(yè)生的能力與學(xué)歷層次、畢業(yè)院校的錄取批次掛鉤,生硬地對(duì)應(yīng)聘者提出學(xué)歷、畢業(yè)院校等具體的歧視性要求,這在本質(zhì)上是一種“用相馬代替賽馬”的不科學(xué)機(jī)制。
當(dāng)然,要徹底杜絕“學(xué)歷歧視”現(xiàn)象的發(fā)生,還需要從制度層面架構(gòu)起科學(xué)的人才理念。首先,要適時(shí)頒布和有效執(zhí)行確保高校畢業(yè)生平等就業(yè)的法律法規(guī),如制定專門的《反就業(yè)歧視法》或在現(xiàn)有法規(guī)中增加相應(yīng)條款,對(duì)學(xué)歷歧視的形式、責(zé)任認(rèn)定、杜絕學(xué)歷歧視的適用范圍給予法律界定,規(guī)定針對(duì)學(xué)歷歧視的法律處罰、救濟(jì)措施,以剛性手段糾正學(xué)歷歧視的行為,為勞動(dòng)者爭(zhēng)取平等權(quán)利提供法律保障。其次,要嚴(yán)格執(zhí)行《就業(yè)促進(jìn)法》。針對(duì)高校的“教育血統(tǒng)”論,勞動(dòng)人事部門應(yīng)該啟動(dòng)調(diào)查,對(duì)這種明顯的學(xué)歷歧視行為實(shí)施問責(zé),維護(hù)所有畢業(yè)生的發(fā)展
權(quán)益。最后,要真正革除森嚴(yán)的大學(xué)等級(jí)制度,讓學(xué)歷歧視現(xiàn)象從根本上消除,使大學(xué)生平等就業(yè)的權(quán)利得以體現(xiàn)。
■再評(píng)
“等級(jí)”在心中,禁令將成空
浦江潮
我的外甥去年大學(xué)畢業(yè),因?yàn)樽x的是二本,在就業(yè)市場(chǎng)上處處碰壁,很多好一點(diǎn)的單位招聘都只要985院�；蛘�211院校的畢業(yè)生。一氣之下他選擇考研,但是,很多名牌高校招收研究生,同樣是“非985院校、211院校不要”,來自其他院校的考生成績(jī)?cè)俸靡膊恍?根本沒有競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。都怪他高中時(shí)讀書不用功,只考上二本,原以為只要在大學(xué)里好好讀書,就可以考個(gè)名校研究生以改變自己卑微的文憑“出身”,沒想到“出身”卑微就要永遠(yuǎn)卑微,再努力、成績(jī)?cè)俸靡矝]用。研究生招生與就業(yè)招聘的雙重“非985院校、211院校不要”,使得高考沒考好的學(xué)子幾乎失去了翻身的機(jī)會(huì)——什么叫“一考定終身”?這就是。
高校研招也好,單位選材也罷,對(duì)名校畢業(yè)生高看一眼似可理解,問題在于,你得給非名校畢業(yè)生平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。如果一個(gè)求職者因?yàn)槟芰�、素質(zhì)而敗下陣來,這是正常的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),怨不得別人；可是,如果招聘單位一開始就把一部分求職者排除在競(jìng)爭(zhēng)之外,這就是一種就業(yè)歧視。以能力和素質(zhì)論英雄,而不是以985院校、211院校論英雄,這不僅是招聘單位的明智選擇,而且是法律的要求,比如我國(guó)《就業(yè)促進(jìn)法》規(guī)定,“勞動(dòng)者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權(quán)利”,用人單位“應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者提供平等的就業(yè)機(jī)會(huì)和公平的就業(yè)條件,不得實(shí)施就業(yè)歧視”。
不管是高校研招還是單位選才,都把畢業(yè)生的母校分成三六九等,進(jìn)而把畢業(yè)生也分成三六九等,如此公然的招生歧視和就業(yè)歧視,盛行多年居然受不到任何管制和處罰,學(xué)子們及其家長(zhǎng)們更是徒呼奈何。其實(shí),把高校分為三六九等的不只是高校和用人單位,所謂985院校、211院校,所謂一本、二本、三本,本身就是身份貴賤的標(biāo)簽,早已高下立判。既然高校本就存在等級(jí)之分,就難免導(dǎo)致用人單位青睞“上等”高校的畢業(yè)生,瞧不起“下等”高校的畢業(yè)生。也就是說,用人單位把高校及學(xué)生分成三六九等,緣于行政權(quán)力把高校及學(xué)生分成三六九等。
最后說說教育部的禁令,能有多大實(shí)際作用呢?即使不發(fā)布歧視性的招聘信息,但“非985院校、211院校畢業(yè)生不要”仍會(huì)存在于招聘單位的心中、掌握在他們的手中,找個(gè)理由拒絕其他院校的畢業(yè)生,那還不容易?禁令立即變成一紙空文。高校被分成三六九等,卻要求用人單位對(duì)所有高校畢業(yè)生一視同仁,何其難哉!
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