北京市政府將每年投入2個億，保證每個學生每年兩次走進社會大課堂，走出校園學知識。今年，北京市教委將社會大課堂活動升級為“中小學生綜合素質提升工程”，北京市116萬中小學生都將從中受益。
9日上午，北京市順義區南法信中心小學六年級的全體學生走進了國家大劇院，參觀了歌劇廳和音樂廳。他們在講解員的帶領下參觀了《灰姑娘》《茶花女》《蝙蝠》《圖蘭朵》等歌劇、舞劇圖片展，了解劇目制作。
該校主管學校德育工作的王新穎老師介紹說：“我們在選擇資源單位的時候，主要將學生的課程與社會資源單位結合，比如最近學生們的音樂課本涉及了《圖蘭朵》的相關信息，現在步入國家大劇院，再聽講解員解說，感受就不一樣了。”王新穎說，南法信中心小學打工子弟學生占全體學生的82.7%，“讓打工子弟學校學生走進國家大劇院這樣的地方，可以讓學生共享教育成果，更能促進教育公平”。
據了解，北京市開展中小學生綜合素質提升工程，旨在鼓勵和支持中小學生在課堂學習的基礎上，走出校園，拓寬視野，培養興趣，發展特長，鍛煉能力，綜合提升各方面素質。為保證該工程順利開展，北京市和區縣都將進行經費補助。市級補助標準將分為兩檔。城六區按照年生均150元給予補助；郊區因為路途遠，增加交通費，按年生均200元給予補助。
北京市教委有關負責人介紹，今后每學期一次課外教學將排入課表，成為對中小學校的最低要求。“學生走進資源單位不僅是參觀游覽，要有目的地結合課程改革進行探索。”
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