中國赴澳留學呈現日益火爆和低齡化趨勢，來自中國的小留學生在外遇到諸多問題，如無法適應中外教學的差異、英語水平太低、出勤率差等。留學專家建議：低齡留學生在出國前有必要進行英語強化培訓，家長要有意識地提前培養孩子的生活自理能力等。
啟德教育24日在京發布《2017澳大利亞留學報告》稱：赴澳讀本科的學生有47.7%是在高中階段開始萌生赴澳留學的想法，而28.36%的學生在初中階段開始思考這個問題，而有 8.96%的學生甚至在小學階段就開始萌生了赴澳讀本科的想法。
隨 著國外知名院校申請競爭日漸激烈，澳大利亞大學的入學要求也在“水漲船高”，越來越多的中國孩子很早就萌生了留學的想法，但開始落實到具體的規劃并付諸行 動的仍然是少數，啟德教育建議有留學意向的學生盡早規劃、盡早準備、盡早申請。澳大利亞大學非常重視學生在高中、本科階段的學術成績，申請人需要從高一或 者大一開始就注重自己的學業成績，以便申請時能提交一份具有競爭力的學術成績單。
來 自中國的小留學生，面對澳大利亞中學教學方式時表現出諸多問題：無法適應中外教學的差異（45.48%）、英語水平太低導致理解課程有困難 （39.62%）、在課堂里用中文交流（35.85%）、跟不上課程節奏（32.08%）、小組討論和回答問題時不積極（45.10%）、出勤率差 （21.57%），不知道如何尋求幫助及利用學校的內部資源（19.61%）。盡管如此，54.72%的來自中國的小留學生都表示課后并沒有練習英語。初 到澳大利亞學習時的狀況不斷有可能導致一些小留學生陷入惡性循環，最終不得不轉學甚至退學。“在校成績排名不佳或出勤率不佳”成為中國小留學生在讀中學期 間轉學的主要原因，占比達 41.46%。
啟德留學澳新產品中心總監冼蔚璇建議，低齡留學生出國前有必要進行英 語強化培訓，家長要有意識地提前培養孩子的生活自理能力，也可以通過參加海外游學或夏令營，讓孩子提前了解國外中學的課堂教學方式以及西方教育體系中對學 生出勤率的重視。在孩子留學期間，家長也應與學校保持聯系，定期了解學生在校期間學業的整體情況，關注孩子在留學各階段有可能產生的心理問題。
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