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戀愛,可以學(xué)習(xí)嗎?

日期:2009-07-23  來源:金羊網(wǎng) -- 羊城晚報
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    適婚男女們各自在情路上探索,有的人幸運地找到意中人,順利組織了小家庭;有的人屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn),心里著急,可一直沒有等到自己的Mr. Right;有的人遲遲沒有機(jī)會涉足情場,越發(fā)不知道從何開始……從小到大,我們很多知識都是從學(xué)校的課堂里來學(xué)習(xí),老師教導(dǎo)、爸媽輔導(dǎo),語英數(shù)理化,課課有專攻,只有“談戀愛”這門生活課程就無處可學(xué),只能靠自己摸索。

    不過,從前兩年開始,在全國各地陸續(xù)有“戀愛訓(xùn)練班”出現(xiàn)。這些班,少的只有幾個人,多的有兩百多人,通常都要收費,而且費用不菲。近日,廣州也出現(xiàn)戀愛訓(xùn)練班———那是由團(tuán)市委屬下的廣州市青年婚姻介紹所(下簡稱“市青婚介所”)特意為其會員免費“傳道授業(yè)”、以解愛情的困惑的課程。據(jù)了解,廣州市單身青年群體里面90%的人曾經(jīng)因為單身問題或者戀愛中的情感矛盾而產(chǎn)生心理障礙。不懂得如何去愛,不懂得如何經(jīng)營愛情已經(jīng)成為了廣州市單身青年的通病。市青婚介所要舉辦“戀愛訓(xùn)練班”相當(dāng)有針對性。但是,“戀愛班”的出現(xiàn),令都市中不少為感情問題煩惱的男女又多了一個困惑:戀愛,真的可以學(xué)習(xí)嗎?

    去“訓(xùn)練班”一探究竟

    戀愛訓(xùn)練班,到底是教什么的呢?很多單身青年帶著類似的疑問想來培訓(xùn)班一探究竟。

    “愛情是什么?”上課的第一個提問卻把大部分的人給難住了。有的人表示問題太難不知道從何說起,有的表示這問題太幼稚,很久沒有考慮。但是一個很久沒有浮現(xiàn)在腦海的話題使得整個會場冷靜下來。課程的老師是市青婚介所的心理專家胡展鴻。在他的引導(dǎo)下,學(xué)員們開始進(jìn)行用紙筆練習(xí)。老師提出的問題接踵而來,“可愛”的人是什么、愛人清單、自畫像等問題一環(huán)扣一環(huán)的,令學(xué)員躁動的心情變得平靜下來。有會員表示:以前真的沒有考慮過這些問題,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這些本質(zhì)上的問題,的確影響了自己的婚戀態(tài)度。

    做律師的Y先生是課堂上最踴躍的一員,從第一個問題到最后一個問題,幾乎都參與了班內(nèi)的分享。課后他感嘆:“平時工作繁忙,壓力太大了,根本就沒有考慮到自己適合怎么樣的愛情以及想找怎么樣的人。一直以來只知道要找朋友而不懂得如何去找。發(fā)現(xiàn)來到這里后,有機(jī)會以及環(huán)境讓我思考自己的人生大事,補(bǔ)充自己在愛情上的不足。”

    聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。在各行各業(yè)里的杰出人才,不一定就能在愛情上如魚得水。幫學(xué)員上課以后,老師也有這么一個感覺:“他們?nèi)鄙俚氖菍矍樗伎嫉目臻g以及愛情的個人經(jīng)驗。”以往,愛情小說、青春偶像連續(xù)劇、動漫畫等成為大家學(xué)習(xí)愛情的“藍(lán)本”,很多的單身男女一味地參考作品里面的愛情故事,并以愛情故事里面的角色作為自己的戀愛目標(biāo),往往邯鄲學(xué)步,一無所獲。

    教你找路,而不是簡單學(xué)習(xí)

    與其說來學(xué)習(xí),還不如說是來尋找,尋找一個屬于自己的戀愛方法。

    如何獲得屬于自己的戀愛方法?是看書、查資料,還是問老師?戀愛不是一個傳統(tǒng)學(xué)科,每個人的要求不同,不能依靠這種方法來“學(xué)習(xí)”。即便得到了答案,也通通都是別人的,與你“型號”不相容。唯一的方法是挖掘你的內(nèi)心需求,歸納出自己的方法。訓(xùn)練班上,老師的解答很重要?錯了!實際上,學(xué)員能自己找到自己想要的答案。留意一下課堂上,學(xué)員們在分享自己的答案,聆聽了別人的答案以后有感而發(fā),繼續(xù)補(bǔ)充著自己的答案。

    據(jù)介紹,整個戀愛輔導(dǎo)一共有5個部分,分別是愛前輔導(dǎo)、相見、相識、相知、相守。這五個部分緊扣著個人戀愛的5個環(huán)節(jié),從想愛而不得愛到確立婚姻的契約。完成了這五個部分的學(xué)員,相信就能叩響婚姻的大門,但并不是每一個學(xué)員都能夠完成這5個部分。前面三個部分基本是所有會員都可以參加,而后兩部分則有個先決條件:你得有個“對象”。

    胡展鴻解釋說:“戀愛培訓(xùn)班有一個特殊的地方,在這里學(xué)員才是主角,而老師更應(yīng)該稱為‘引路人’,把學(xué)員帶到了自己的心境后便抽身離開。”的確,這個課堂里面說話最多的是學(xué)員,尤其是喜歡分享的學(xué)員,而老師布置了問題之后就沒再怎么吭聲了,卻在留心關(guān)注著學(xué)員的陳述和分享。團(tuán)體心理咨詢的魅力,就是在團(tuán)隊中比較獨立地挖掘自己的內(nèi)心,也通過團(tuán)隊的反饋加深對自己的認(rèn)識。

    自相矛盾

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