動作發展時嬰兒智能發育的重要標志，特別時手動作的發展，使嬰兒認識事物的某些特征。開始嬰兒手的動作只時將手放進口內吸吮，以后能將手放在眼前細行，到3～4個月時，就能將雙手捏在一起放在眼前玩，但此時嬰兒手還不能張開，家長要有意識地訓練練其觸摸和抓捏，方法有許多，一般可采用以下幾種方法：
1．當嬰兒不會抓握時，家長可輕輕地從指根大指尖撫摸他的手背，這時緊捏的小手就會自然張開。同時，要準備不同質地地的玩具，如細柄的花鈴棒的木姓娃、小積木、小瓶蓋、塑料（絨）小球等，把玩具塞到他的兩只小手里，并握住嬰兒抓握玩具的手，幫助他抓握。
2．可在嬰兒吃奶時，把銷售放在母親的乳房上或奶瓶上，讓他觸摸抱著嬰兒時，也可在他前方放一些玩具讓他去觸碰、抓捏、或者將玩具懸掛在嬰兒胸上方逗弄嬰兒伸手。觸摸和抓握，以幫助他進行早期的感知活動。
3．家長可經常將自己的食指或拇指放在嬰兒的手心讓他抓握，并輕輕搖動他的手向他問好，引起他的愉快情緒。待嬰兒會抓后，家長再把手指從嬰兒的手心移到手掌邊緣，或者用玩具碰碰他的手背，看他能否抓握。一般到5—6個月時，家長可讓嬰兒雙手對著撕紙，雙手抓握玩具交換，并運用手來搖晃玩具等，還可以與嬰兒一起做游戲，如將一塊布或于絹蓋在嬰兒的臉上家長在一旁說話，使嬰兒知道你住他的旁邊，看他能否移開遮住他視線的布。開始時可抓住嬰兒的手幫助他將布移開，以后逐漸減少幫助，促使他自己用手抓住布，將布從臉上移開，成功后以微笑、親吻、擁抱等形式獎勵他。總之，手觸摸抓握能力是嬰兒進行手精細活動的第一步，對其以后的發展極為重要，家長要創造條件，發展這方面的能力。
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