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給孩子“不會”的權利

日期:2006-12-16  來源:搜狐
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昨天晚上,女兒做數學練習,遇到了困難,求助王爸。王爸看多哈亞運的乒乓比賽,正在興頭上。視女兒招呼為無聞,在我再三催促下才戀戀間離開電視。我有些擔心,因為王爸本來就耐心不足,今又加之掃了興頭,別講不兩句就“開火”。我跟在身后小聲提醒“耐心些!”

   果不其然,沒幾分鐘便傳來王爸的高分貝。我想“完了!”沒容我進去調和,已經聽到了女兒的哭泣,王爸氣呼呼沖出房間。

   我恨恨地白了王爸兩眼,也氣惱女兒的不爭。算啦,哭就哭吧,是該教訓教訓了。最近一段時間女兒對學習有些放松,周末看了兩天的電視不說,每天作業完成了就只顧著瘋玩,剛才也是經我反復催促才拿起練習冊。所謂的“不會”也與心煩氣躁和懶得動腦有關,聽王爸講解自然是漫不經心,否則也不至于僵局。所以決定暫不去安慰女兒,等哭夠再說。

   過了幾分鐘,或許是女兒的哭泣影響了看比賽,也或許是良心上的不忍,王爸以命令的口吻吩咐:“你去給她講!”我這才起身離開電腦。

   看我進來女兒猶如見到了親人般淚水漣漣,我抑制住憐惜之情批評她的“不是”,她似滿腹委曲般竟扯過被子把自己整個掩蓋起來。我真生氣了,以嚴厲地語調警告她“起來”。她才慢騰騰爬起。我把那個“難題”拿起來,是道幾何題,不算難,僥幸還會,于是我開始細致分析,從題干到解題過程都做了詳盡地講解。其實她并不是不會,只是計算過程出了錯誤,那是小學的知識,王爸因為這個才生氣,竟于憤慨中捶了女兒一拳。題講完后,女兒壯告王爸這一粗暴劣跡。我亦裝模做樣提醒王爸“君子動口不動手”。

   問題解決了,女兒拿著鏡子端詳被揉搓的桃子般紅紅的眼睛:低語,明天一定腫了,臭王爸!呵呵,似乎恨恨的稚語中已無了怨氣。

   晚上臨睡前我和王爸鄭重溝通,基本我講他只聽得份。秋后帳一起算,對王爸一段時間內的諸多不良惡習進行大肆批駁:
   你虛榮,對女兒寄予了厚望。
   你嫉妒,就怕女兒落人后塵。
   你懶惰,對女兒的學習少付出。
   你八婆,于女兒的生活多嘮叨。
   你無聊,凡事必窮追根本。
   你吝嗇,飲食起居嫌鋪張。
   你腌臜,催促再三才洗那足夠把人熏一遛跟頭的臭腳。
   你邋遢,每次進家你都不想著把鞋子整齊擺放至櫥柜。
    ……
   “你有太多太多的惡習,沒冤枉你吧?”

   王爸默認。

   “我提醒你不是一遍兩遍,沒錯兒吧?”

   繼續緘默。

   “你改不幾日又依然如故,是這樣吧?”

    保持無語。

   “我除了嘮叨責備,沒打過你,對吧?”

    王爸忽然睜開緊閉的雙眼。

   “別朝我瞪你那小眼,你是男人是丈夫,萌萌是女兒是孩子。”

    眼皮抹搭下去。

   “這么大人還屢教不改或根本不認錯誤,你有什么身份張口教育女兒做這做那,又有啥資格動手打人?”

   “無論大考小考你嘴里心里重視,行動上卻從不關顧?己媚阒琅d奮,砸了你就會抱怨。平時干啥去了。”

   現尷尬樣兒。

   “學習過程中免不了遇到障礙,更免不了遺忘。不會的你想法讓她悟懂弄明白那是本事,知識有遺忘你幫他撿拾記憶那是正經。”

    似有醒悟。

   “牢騷、發火、責罵甚至以拳腳相向就能解決問題嗎?”

    王爸做反思狀。

   “囑咐過你多少遍,耐心耐心,一遍不懂來二遍,兩遍不懂進而三,如此誠心,石頭也會通靈性,傻子也會變聰明。”

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