怎樣讓孩子從容接受失敗

在失敗面前，作為成人的我們有幾個(gè)人能夠坦然面對(duì)？我們也要經(jīng)過(guò)心理上的各種掙扎和自我開脫，才能夠直面失敗。那么作為幼小的孩子，心靈脆弱也是不 可避免的。只是如何讓孩子從容面對(duì)失敗，不要被它打敗，既能在心里上戰(zhàn)勝它又能在失敗面前總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)前進(jìn)，就需要父母的智慧了。

怎樣讓孩子從容接受失敗（圖片來(lái)源：東方IC）

圍棋屬于競(jìng)技類的，在對(duì)弈的時(shí)候，就肯定會(huì)有勝利的一方和失敗的一方。勝利者歡喜，失敗的一方難過(guò)也是不可避免的。多多在 最開始接觸失敗，就是在網(wǎng)絡(luò)對(duì)戰(zhàn)平臺(tái)和別的小朋友下棋，哪一方先吃夠五顆子，哪一方就贏了。剛來(lái)的時(shí)候，畢竟是初學(xué)者，知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用和對(duì)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)都不足， 輸棋是不可避免的。還記得第一次輸棋，多多情緒非常激動(dòng)，眼淚嘩嘩的往下流，因?yàn)檫@是我們第一次面對(duì)如此直白的失敗，如此赤裸的被否定。在孩子們中間，這 樣的情況非常普遍，有個(gè)小朋友更嚴(yán)重，在課堂上對(duì)棋的時(shí)候，如果感覺(jué)自己下不過(guò)對(duì)方，還沒(méi)開始下棋，眼淚已經(jīng)先流出來(lái)了。當(dāng)然也有一些心理素質(zhì)好的孩子， 對(duì)于輸棋無(wú)所謂，這樣的孩子真是羨煞我們了。

面對(duì)情緒激動(dòng)眼淚直掉的孩子，我最開始心里是有些生氣的，總覺(jué)得這就是個(gè)輸棋，至于的嗎。冷靜下來(lái)以后， 我放低自己，讓自己用一顆孩子的心來(lái)考慮我眼里這么簡(jiǎn)單的一件事兒。忽然就想起來(lái)去年夏天，我們?nèi)ヒ粋�(gè)朋友家玩，那個(gè)孩子比我們大兩歲，一起玩飛行棋的時(shí) 候，他輸了，多多贏了。那會(huì)兒那個(gè)小朋友也哭了，并且不讓我們?cè)谒�家玩了。這個(gè)孩子的性格是一個(gè)活剝外向的孩子，平常看著大大咧咧什么都不在意，其實(shí)也是 在意輸贏的。換位思考以后，我就理解了多多，不為了他如此激動(dòng)的情緒而生氣了，我想作為媽媽，我應(yīng)該找到方法來(lái)引導(dǎo)他，讓他能夠坦然的面對(duì)失敗，而不是在 失敗面前退縮哭泣，畢竟圍棋要是學(xué)下去，每一盤棋都要面對(duì)輸贏的問(wèn)題，不可能總是與不如自己的人下棋吧，那樣怎么提高水平啊。

冷 靜思考以后，我先給予了他安慰，然后一起分析失利的原因，并且在平常注意他在下棋方面的進(jìn)步給予鼓勵(lì)進(jìn)一步增強(qiáng)他的自信心，效果還是很明顯的。最開始的時(shí) 候仍然不能避免生氣、哭、不想繼續(xù)下等問(wèn)題，但是隨著時(shí)間的推移，慢慢的也就接受了，了解了每一盤棋都必須要有輸贏，所以現(xiàn)在也能夠坦然接受了，雖然輸棋 時(shí)還是能看出來(lái)心里有一些不舒服，但是沒(méi)有那些情緒激動(dòng)的表現(xiàn)了，還能夠給我們指出來(lái)自己哪一步下的有問(wèn)題之類的，我想這就是進(jìn)步，這就是我要的結(jié)果。

我想孩子害怕失敗，在面對(duì)失敗時(shí)候哭泣有三個(gè)原因。一是自信心受到打擊。我們?nèi)諒?fù)一日幫助幼小的孩子建立起來(lái)的自信心，在面對(duì)失敗的這一刻受到了嚴(yán) 重的挫敗。現(xiàn)在的生活條件好了，家里幾個(gè)人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，所以缺乏鍛煉的孩子心理承受能力就響應(yīng)弱了，在失敗面前就很容易自我否定，來(lái)摧毀對(duì)自己的信 心。二是自尊心受到傷害。誰(shuí)都有小小的自尊心，孩子也不例外，在面對(duì)赤裸的失敗時(shí)，自尊心難免會(huì)受到傷害，此時(shí)怎么能夠不情緒激動(dòng)呢。三是害怕受到責(zé)備。 孩子比我們成年人更喜歡贊美，更需要贊美，當(dāng)失敗和挫折就這樣驟然來(lái)臨，心里總是不可避免的有些驚慌失措，害怕得到別人的批評(píng)。

怎樣才能夠讓孩子從容面對(duì)失敗，并從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)走出更精彩的路來(lái)呢，這需要考驗(yàn)家長(zhǎng)的智慧了。

1、 從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)培養(yǎng)孩子的自信。

自信的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，需要家長(zhǎng)在生活中的細(xì)節(jié)上慢慢培養(yǎng)。比如鼓勵(lì)孩子自己做力所能及的事情，從最簡(jiǎn)單的事情上開始，讓孩子體會(huì)成功的喜 悅。作為孩子的父母，不要用完美的眼光來(lái)要求孩子，欣賞自己的孩子，接納他的缺點(diǎn)，這是培養(yǎng)自信孩子的很重要的一點(diǎn)。一個(gè)在生活里對(duì)孩子一切都包辦的家 長(zhǎng)，也是很難培養(yǎng)真正有自信心的孩子的。

2、 在生活中注意培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)的意志。

堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的品質(zhì)，擁有這一美好品質(zhì)的人很容易擁有成功的人生。生活中要注意讓孩子堅(jiān)持做完每一件事，盡量不要半途而廢。 也要適當(dāng)?shù)闹圃煲恍�機(jī)會(huì)，比如爬山，讓孩子體會(huì)到堅(jiān)持換來(lái)的美好；家庭參與競(jìng)技類的游戲，讓孩子體會(huì)成功的喜悅同時(shí)循序漸進(jìn)的嘗試失敗。

3、 給予孩子正確的贊美。

我們都崇尚好孩子是贊美出來(lái)的，也在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中體會(huì)到了贊美的力量。但是一定要給予孩子準(zhǔn)確的、適當(dāng)?shù)馁澝溃�盡量不要泛泛地說(shuō)“你很棒”之類的語(yǔ)言，而要針對(duì)孩子所做的事情給予有針對(duì)性的贊美。先不說(shuō)日常生活中我們?nèi)绾慰洫?jiǎng)多多， 單就是在面對(duì)下棋失敗的時(shí)候，我也盡量給予鼓勵(lì)。指出他這一次對(duì)局中哪里下的很精彩，哪里比上一局走的好。我也會(huì)和孩子一起分析輸棋的原因，是不夠細(xì)心沒(méi) 有看到被叫吃，還是哪里下錯(cuò)了，看看對(duì)方有哪里值得我們學(xué)習(xí)的地方。這樣適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)，讓多多現(xiàn)在面對(duì)整盤棋的輸贏時(shí)候，已經(jīng)很從容了，并且能夠自己 分析失利的原因。想著剛開始那么情緒激動(dòng)的孩子，現(xiàn)在如此的樂(lè)觀面對(duì)輸棋，我真是很滿足了。

4、 營(yíng)造樂(lè)觀的家庭氛圍。

不同的家庭背景里，會(huì)有不同的孩子。想要一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子，父母應(yīng)該盡力給孩子營(yíng)造積極樂(lè)觀的家庭氛圍。有個(gè)朋友就是總愛(ài)把事情往不好的方面想， 并且在面對(duì)不如意的時(shí)候在家里也唉聲嘆氣，結(jié)果就是導(dǎo)致才7歲的女兒也開始出現(xiàn)悲觀的情緒了。當(dāng)老師跟她說(shuō)女兒在學(xué)校說(shuō)的一些悲觀的話，總是有些杞人憂天 的擔(dān)心一些不可能發(fā)生的事兒的時(shí)候，她都有些不能相信這些就是自己孩子說(shuō)出來(lái)的，畢竟孩子還那么小。在家里注意觀察和實(shí)驗(yàn)了一下，發(fā)現(xiàn)還真有這趨勢(shì)。這時(shí) 候只能趕緊改正自己了，總不能讓小小的孩子就開始悲觀吧。

5、 與孩子分享父母曾經(jīng)失敗的經(jīng)歷。

分享父母失敗的經(jīng)歷是讓孩子坦然面對(duì)失敗很重要的一點(diǎn)，我想多多能夠現(xiàn)在輕松的對(duì)待圍棋對(duì)局中的輸贏，也和我們與他分享我和多爸爸小時(shí)候的一些故事 有關(guān)，當(dāng)然了，為了配合他，我們有時(shí)也會(huì)進(jìn)行一些小小的變動(dòng)，以期能夠得到他的共鳴。還有就是多爸爸給他講了棋圣聶衛(wèi)平的故事，先是講了他的成功和輝煌， 讓多多心聲羨慕，并且圍棋教室里面還掛著聶衛(wèi)平的照片和題詞，這都是看的見(jiàn)的東西。有了羨慕和崇拜以后，就講到了聶衛(wèi)平小時(shí)候怎樣輸棋，在輸棋的時(shí)候又怎樣的堅(jiān)持不懈，最后才能取得了這樣的成功。這一點(diǎn)也很靈，在輸棋以后不想繼續(xù)下的時(shí)候，我們就提一句，忘記聶衛(wèi)平了？他就會(huì)高興的繼續(xù)了。

6、 根據(jù)自家孩子的特點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)。

當(dāng)我們用各種辦法讓孩子能夠承受失敗的壓力，有了抗挫折的能力的時(shí)候，如何引導(dǎo)孩子在失敗中學(xué)到知識(shí)就尤為重要了。能夠找到失敗的原因，從中找到自 己的不足加以改正，不但可以避免從同一個(gè)地方多次跌倒，也會(huì)增加前進(jìn)的動(dòng)力。每一個(gè)孩子都不同，所以需要家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)耐心的幫助孩子分析原因， 因勢(shì)利導(dǎo)讓孩子從中學(xué)到更多的東西。從而發(fā)現(xiàn)失敗并不可怕，原來(lái)那只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。