中關(guān)村北大青鳥(niǎo)，培養(yǎng)企業(yè)所需人才

  大學(xué)生畢業(yè)快有一個(gè)多月了，除了畢業(yè)前就已經(jīng)找好工作，簽好就業(yè)單位的，那么還有部分大學(xué)生還在頂著炎炎烈日為自己的前程奔忙。那么，他們的就業(yè)前景怎樣呢？是不是比較客觀呢？讓我們先來(lái)看一份研究報(bào)告。
   據(jù)中國(guó)科學(xué)院究報(bào)告顯示： 2010年6月畢業(yè)的630萬(wàn)大學(xué)生中，到2010年10月底還有至少300萬(wàn)還沒(méi)有找到工作；而已經(jīng)找到工作的大學(xué)生中至少160萬(wàn)的工作職位相當(dāng)于中學(xué)生直接就業(yè)的職位，也就是至少460萬(wàn)大學(xué)生陷入了就業(yè)十分艱難的狀態(tài)。而這四百萬(wàn)有可能加入到2011年的600多萬(wàn)的畢業(yè)生之中，共同“搶飯碗”，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度可想而知。 
   根據(jù)前幾年招生數(shù)據(jù)推算，今后幾年，普通高校畢業(yè)生將保持大幅度的增長(zhǎng)。由于今后幾年社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會(huì)有大的變化，可以預(yù)計(jì)，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。總體情況就是所有職業(yè)能力不能達(dá)到前20%優(yōu)秀程度的大學(xué)生，一畢業(yè)就會(huì)成為非常無(wú)助、非常弱勢(shì)的社會(huì)底層。原智聯(lián)招聘行業(yè)職能高級(jí)訓(xùn)導(dǎo)師，先后為數(shù)十家企業(yè)選拔和培訓(xùn)應(yīng)屆生的徐鵬老師指出職場(chǎng)能力對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生能順利就業(yè)，順利創(chuàng)業(yè)，提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。
   職業(yè)能力在大學(xué)教育中很難學(xué)到，因?yàn)榇髮W(xué)教育比較偏重理論知識(shí)的教學(xué)，往往忽略了對(duì)學(xué)生技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。而職業(yè)教育在培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能方面比大學(xué)教育要做的好，所以因?qū)�業(yè)技能較差而還沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生可以選擇職業(yè)教育來(lái)彌補(bǔ)自己這份方面的不足。但是大多數(shù)職業(yè)教育只注重對(duì)學(xué)生技術(shù)技能的培訓(xùn)，卻忽略在職業(yè)素質(zhì)方面對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)和指導(dǎo)。不過(guò)，IT職業(yè)培訓(xùn)的領(lǐng)先者北大青鳥(niǎo)卻做到了技術(shù)、素質(zhì)兩手抓，兩手都硬的好成就，既全面培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)能力，又為企業(yè)輸送了所學(xué)人才。在這方面，北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)（http://www.bjaccpedu.com ）可堪稱北大青鳥(niǎo)體系中全國(guó)校區(qū)的典范。
   北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)通過(guò)學(xué)士后課程提升大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課程培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，使大學(xué)生技術(shù)和職業(yè)素質(zhì)都達(dá)到企業(yè)所需人才的標(biāo)準(zhǔn)。
   北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)（http://www.bjaccpedu.com ）的學(xué)士后課程，內(nèi)容選擇上注重實(shí)際應(yīng)用，所學(xué)技術(shù)均為當(dāng)代企業(yè)的核心主流技術(shù)。且每18個(gè)月更新一次，與技術(shù)前沿始終保持與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)士后課程在學(xué)習(xí)方式上更注重拍樣學(xué)生的動(dòng)手能力。上機(jī)練習(xí)和理論課的比例為1：1，遵循“隨學(xué)隨用”“所學(xué)即所用”的原則，學(xué)完理論后就讓學(xué)員在海量的項(xiàng)目庫(kù)中實(shí)際操作，這樣既掌握了技術(shù)要點(diǎn)也在實(shí)戰(zhàn)中提升了專(zhuān)業(yè)技能。
   職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課程，注重培養(yǎng)作為一名職業(yè)人，守時(shí)、踏實(shí)、耐心的習(xí)慣，以及適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、抗壓能力、規(guī)范意識(shí)、合作意識(shí)、溝通意識(shí)等多方面的良好職業(yè)素質(zhì)。北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)（http://www.bjaccpedu.com ）把職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課程作為學(xué)士后的重點(diǎn)來(lái)實(shí)施，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，監(jiān)督并要求學(xué)員能夠不斷反省自己、養(yǎng)成良好的生活工作習(xí)慣，順利完成從“學(xué)校人”到“準(zhǔn)職業(yè)人”和“企業(yè)人”的飛躍。
  北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)，全面提升職業(yè)能力，既解決了大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，又為企業(yè)輸送了大量所需人才！