2015年凜冽的寒風為追逐夢想的旅途增加了些許挑戰(zhàn)，但北大青鳥中關(guān)村學士后本部的學員們克服陣陣寒意，未停止從奮斗的腳步，從內(nèi)而外配合大學生計算機培訓(xùn)計劃，以堅定的信念融化寒風，建起學習“暖爐”。
“現(xiàn)在就業(yè)壓力與日俱增，生活壓力也接踵而至，因此擁有一份滿意的工作，是很多人的理想，如果能擁有高薪工作，還有好的發(fā)展前景，那是再好不過 了。”北大青鳥中關(guān)村軟學士后本部的就業(yè)指導(dǎo)李老師表示，沒有一門能拿出手的專業(yè)技能，就只能重復(fù)一些簡單枯燥的基層工作，對薪資不要抱有太大期待，想獲 得更好的發(fā)展，掌握一門扎實的專業(yè)技能不可或缺，大學生參加計算機培訓(xùn)是一個不錯的選擇，但要客觀評估自己和學校，選擇適合自己走的路。
眾所周知，大學生就業(yè)難。但究其根本，是學生在理論上滔滔不絕，可是動手能力、解決實際問題的能力則非常欠缺。據(jù)悉，北大青鳥中關(guān)村學士后本部的計 算機培訓(xùn)課程專門培養(yǎng)社會緊缺、企業(yè)渴求的實用型IT人才，不僅重視學生的專業(yè)技能，同時也把學員的實戰(zhàn)能力、人際交往能力、溝通能力等作為教學的重點， 從內(nèi)而外塑造學員專業(yè)技能，既彌補了學員工作經(jīng)驗不足又適應(yīng)了企業(yè)對IT人才的要求。
李老師分析稱：“互聯(lián)網(wǎng)的火熱程度是企業(yè)人才的供求矛盾凸顯的重要因素，但企業(yè)需要的是人才成品，‘半成品’并不能解決企業(yè)對計算機人才的需求問 題，所以，北大青鳥中關(guān)村學士后本部的計算機培訓(xùn)，專門針對大學生鍛造成品型軟件開發(fā)人才，從內(nèi)而外培養(yǎng)學員的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)能力，做到人盡其 才、供求平衡。”
北大青鳥中關(guān)村學士后本部始終緊跟時代發(fā)展的潮流，嚴格規(guī)范的教學管理、先進的教學模式、過硬的實踐操作、全面的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)等，大大提高了學員的 綜合能力。此外，校區(qū)還打造了一支專業(yè)專注的就業(yè)服務(wù)團隊，專為待業(yè)學員提供就業(yè)幫助。選擇北大青鳥中關(guān)村學士后本部計算機培訓(xùn)，是大學生從內(nèi)而外的就業(yè) 投資。
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