三尺講臺，教師人生夢想的舞臺。曾經的我一直在想，這個雙手伸開足以懷抱在胸的講臺，能創造出多少燦爛的人生?帶著 朦朧的追求，帶著滿腔的熱情，我開始在為人師的道路上跋涉前進，轉眼間，在北大青鳥中關村這片沃土已耕耘8年之久，8年來，成就與榮譽不斷相伴，經驗與技 術同步提升，但我對學生的喜愛、對工作的熱愛從未改變。
多年前，當我第一次以教師的身份踏進北大青鳥中關村軟件學院時，我的內心充盈著難以言表的激動和自豪。在適應 中，我努力尋找著教師的奧秘，當我在講臺上與學生對視的剎那，當我知道自己的學員憑借我所教授的IT技能被名企錄用的瞬間，我猛然間明白了教師的真諦，也 真切地感受到了老師這份職業所帶給我的力量和感動。
從事教育多載，從不敢懈怠，因為職業教育以就業為目的，接受檢驗是知名的企業，沒有夯實的技能，怎能敲開企業的 大門?來學習的學員，都是奔著名企、高薪、改變生活而來，作為老師的我們不能讓他們失望。因此，每時每刻我都對自己從事的工作充滿了敬畏，都在不斷地警省 自己，有沒有盡全力，足不足夠真誠……
多年的教學經驗讓我的教學工作得心應手，我總結了一套行之有效的教學方案，來幫助學生輕松學習，成效凸顯。作為 北大青鳥中關村軟件學院一線教員，面對性格迥異的學生們，除了技術上的不斷提升，必須在教學方式方法上也不斷創新、改變。性格開朗的我總是熱情洋溢，充滿 活力去面對每一位學員，因為我相信，老師的心情會直接影響學生的學習心情。
為了方便了解學員的學習情況，也方便和隨時家長溝通，手機中詳細記錄著班里每位學生和家長的聯系電話。我真情溫 暖著學生，學生也會對我敞開心扉，從70后到00后，每位學員都親切的稱我為娟姐。對于這個稱號我倍感榮幸，因為這一個稱呼不僅拉近我與學員的距離，更顯 示了我們之間的師生情。
為了活躍學術氛圍、提升學員學習積極性，增強學員就業軟實力，北大青鳥總部于2015年3月—11月在全國范圍 內舉辦了第二屆“北大青鳥杯”全國IT精英挑戰賽，北大青鳥中關村中心入選決賽的7支隊伍中，有3只隊伍是由我指導的，并有2只隊伍獲獎，分別為一個一等 獎、一個三等獎，我也獲得了“優秀導師”的榮譽稱號。
當我站上北大青鳥最高領獎臺時，我的內心感慨萬千。自開賽以來，我帶著學員從確定小組、選項目、定項目到開始實 現功能，中間經歷過初審時學員的茫然、中審時學員的放棄和終審時學員的不自信，但每一次我都會堅定的鼓勵學員，相信自己、相信老師，你們是最棒的，在我們 瘋狂的努力和無休止的加班中，我的學生們終于堅持到了最后，并收獲了屬于自己的勝利果實，那一刻，我們是幸福的。
成熟的開發經驗讓我對企業技能需求非常熟悉，在指導學員參賽、帶領學員完成企業在線項目的過程中，我們一直以企 業的需求為出發點，不斷修改完善，功夫不負有心，在參賽的過程中，我的團隊學員“云敬業”的參賽項目“MIRAI COSPLAY攝影官網”被企業相中，正式簽約，并獲得50000元的項目制作費，這對于一個二期在校的學員來說，是成就，是動力，也是更好的開始。
從此，我便由學員眼中的“娟姐”變成了北大青鳥中關村軟件學院“一姐”，對于學員的如此抬愛，我樂此不疲，不管 是“娟姐”還是“一姐”，都代表著學員對我的信任、喜愛。我會一如既往的熱愛我所從事的職業。但不會沉溺于過去的榮耀之中，領跑者一直領跑，跟隨者永遠跟 隨，我要在今后的教師職業中學會享受“風險”，挑戰自己，領跑未來。
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