圖為“法官媽媽”尚秀云在授課
近日,北京市海淀區(qū)人民法院“法官媽媽”尚秀云應(yīng)邀到中關(guān)村第三小學(xué),以《培育親職教育,為孩子引領(lǐng)幸福之路》為題,為該校四年級(jí)的80余名家長(zhǎng)講授了一堂生動(dòng)的親職教育課。
為了講好這次課,她事先與中關(guān)村三小的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通,了解該校當(dāng)前家庭教育的狀況與存在的問題,并精心制作了圖文并茂的幻燈片課件。在授課中,她針 對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和心理特點(diǎn),結(jié)合親自審理的一個(gè)個(gè)失足少年早期家庭教育存在的問題,依據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》中“家庭保護(hù)”的相關(guān)規(guī)定,詳細(xì)地闡述 了早期家庭教育的重要性,以及怎樣做一個(gè)稱職合格的父母。
尚秀云從多年積累的有關(guān)家庭教育的感悟出發(fā),對(duì)當(dāng)前家庭教育中存在的重智育輕德育、物質(zhì)滿足替代親情關(guān)愛等誤區(qū),講解了由于父母對(duì)孩子道德、法制教育 薄弱,使孩子從小缺乏規(guī)則觀念、自我約束意識(shí)及對(duì)法律的敬畏,導(dǎo)致孩子進(jìn)入青春期后誤入歧途的生動(dòng)案例,與家長(zhǎng)共同探討如何對(duì)未成年人進(jìn)行早期家庭教育以 及挫折教育、道德教育、法制教育。一個(gè)多小時(shí)的講座,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的一致好評(píng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說:“聽了您的講座,很多家長(zhǎng)都意猶未盡,希望您能再次來 我校給孩子們講課。”
這次親職教育進(jìn)校園活動(dòng),是海淀區(qū)法院未審?fù)ダ^親職教育進(jìn)社區(qū)后又在一新領(lǐng)域內(nèi)的探索和嘗試,也是少年法庭工作創(chuàng)新的又一亮點(diǎn)。
為了講好這次課,她事先與中關(guān)村三小的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通,了解該校當(dāng)前家庭教育的狀況與存在的問題,并精心制作了圖文并茂的幻燈片課件。在授課中,她針 對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和心理特點(diǎn),結(jié)合親自審理的一個(gè)個(gè)失足少年早期家庭教育存在的問題,依據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》中“家庭保護(hù)”的相關(guān)規(guī)定,詳細(xì)地闡述 了早期家庭教育的重要性,以及怎樣做一個(gè)稱職合格的父母。
尚秀云從多年積累的有關(guān)家庭教育的感悟出發(fā),對(duì)當(dāng)前家庭教育中存在的重智育輕德育、物質(zhì)滿足替代親情關(guān)愛等誤區(qū),講解了由于父母對(duì)孩子道德、法制教育 薄弱,使孩子從小缺乏規(guī)則觀念、自我約束意識(shí)及對(duì)法律的敬畏,導(dǎo)致孩子進(jìn)入青春期后誤入歧途的生動(dòng)案例,與家長(zhǎng)共同探討如何對(duì)未成年人進(jìn)行早期家庭教育以 及挫折教育、道德教育、法制教育。一個(gè)多小時(shí)的講座,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)們的一致好評(píng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說:“聽了您的講座,很多家長(zhǎng)都意猶未盡,希望您能再次來 我校給孩子們講課。”
這次親職教育進(jìn)校園活動(dòng),是海淀區(qū)法院未審?fù)ダ^親職教育進(jìn)社區(qū)后又在一新領(lǐng)域內(nèi)的探索和嘗試,也是少年法庭工作創(chuàng)新的又一亮點(diǎn)。