比賽中二十二中學（白衣）隊員上籃
中關村中學隊員（藍衣）持球進攻
中關村中學籃球隊捧得冠軍獎杯
“我們會一直戰斗到最后，我們是冠軍，我們是冠軍……”伴隨著這首激蕩人心的經典歌曲，2015年北京市體育傳統項目學校籃球比賽決賽4月24日在朝陽體育館落下戰幕。中關村中學72比65戰勝二十二中，奪得高中男子組冠軍。
從34所學校中脫穎而出，在中關村中學校長蘇紓看來，這與學校歷任校長的重視、教練 組的無私付出，以及學生們的勤奮努力密不可分。中關村中學1982年建校，從第二任校長開始，便十分重視學校的體育工作與學生的身體健康。每周體育教研組 開會，校長都會親自參與，并提出具體的要求和目標。第三任校長邢筱萍傳承老校長的辦學思想，積極籌集資金，整修擴建體育場，力排眾議修建室內籃球館。
1990年中關村中學組建了第一支男子籃球隊，此后學校的籃球水平逐年提升，隊伍也 逐步擴大，高中男、女隊，初中男、女隊都多次代表海淀區參加北京市運動會。1995年中關村中學被確立為“北京市籃球傳統項目學校”，此后還成為“中國中 學生體育協會籃球分會會員校”，2010年成功舉辦全國中學生第七屆初中籃球比賽。
當天的冠軍頒獎儀式后，隊員們把教練高高拋向空中，他們一起吶喊“我們是冠軍”，一 起縱情歡笑，一起激動流淚。蘇紓說：“我們有很好的教練員隊伍，他們犧牲了所有的休息日，全身心建設這支球隊。”在完成日常的體育教學外，教練員們利用業 余時間進行籃球訓練，多年放棄雙休日與寒暑假的休息時間，與隊員一起拼搏。他們抓住每一次學習機會，參與市級、國家級青少年教練員培訓，提高自身執教水 平。從技戰術到隊伍作風，教練一步步引領著隊員前行。
11號球員焦飛，賽場上是校籃球隊隊長，賽場下則是一名高三學生。如今他已被華北電 力大學錄取，與此同時，他堅持在球場上打好每一場球，協助教練，帶好年輕隊員。焦飛告訴記者，這個冠軍來之不易。每天放學后，他與隊友都會進行兩個小時的 籃球訓練，周六日下午的時間也都在籃球館度過。與其他同學相比，他們學習、休息的時間會少很多。與此同時，教練對文化課成績也很看重，所以學習與訓練都不 能耽誤。
蘇紓表示，學校的老師很注重學生的個性化教學，所以即使隊員錯過了某節課的學習，老 師也會私下輔導，學生之間還會開展互學互助。此外，老師注重開拓學生視野，時常帶領學生到新的平臺進行嘗試，所以學生很容易在各種考核中脫穎而出。“他們 在球場上像明星一樣，得到了老師與同學們的尊重，社會需要這種多樣化的人才。”
現場不絕于耳的加油助威聲，來自中關村中學的500名師生以及部分學生家長。“周一 就是期中考試了，面對這種選擇，老師與學生們還是來了。他們來看同學如何付出，如何克服困難。”蘇紓說，“國家的棟梁不光是學知識，還要有永不服輸的精 神，以及為集體犧牲自我、肯于付出的品格。”
在校園里，籃球隊起到了重要的帶動引領作用。中關村中學高中每個班都有籃球隊，學生 社團每學期都利用課外一小時鍛煉時間組織開展班級籃球聯賽。籃球運動在學校有廣泛的基礎，蘇紓介紹，中關村本校的18個籃筐，從來都沒有空閑過，無論是課 間、午休還是節假日，孩子們都熱情地投入到籃球運動中。“我自己工作累的時候經常會去球場看孩子們打球，他們有一種激勵人的正能量。”
中關村中學是北京市籃球、武術、田徑傳統項目學校，根據學校體育的師資和教師的專項 水平，利用每天課外一小時的鍛煉時間，分年級在校園中開展籃球、武術，以及民族傳統項目，抖空竹、舞龍等活動。初一年級以提高學生運動興趣為主，開展跑 步、個人跳繩、集體跳大繩等活動并進行比賽；初二則開展跑步、抖空竹、舞龍活動；高中開展跑步、籃球聯賽、一分鐘投籃比賽、三對三比賽等。蘇紓表示，學生 參與活動的熱情很高，學校還利用課間操時間學習二十四式太極拳，與韻律操動靜結合，收到了很好的鍛煉效果。
“提高學生體質健康是我們的責任。”蘇紓說，今后學校還要以各項目代表隊為引領，帶動全體學生，愛好體育，重視體育鍛煉。讓廣大學生、家長認識到體育鍛煉不僅能提高體質健康水平，還能提高學生的運動技能，促進健全的人格發展，奠定終身的體育鍛煉的基礎。
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