納尼?你還停留在傅園慧的“洪荒之力”中不能自拔？太out了，新的“洪荒之力”模式已經(jīng)開啟——為了迎 接即將到來的教師節(jié)，北大青鳥中關(guān)村軟件園總校也杠杠滴發(fā)起了“青鳥總動(dòng)員，high爆教師節(jié)”活動(dòng)，聽說只要瘋狂點(diǎn)贊就能召喚“洪荒之力”？只要點(diǎn)贊動(dòng) 動(dòng)手指，集贊66，“洪荒之力”才能重現(xiàn)……
北大青鳥中關(guān)村軟件園總校經(jīng)過十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)累積，沉淀了一大批擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。每個(gè)專業(yè)都有優(yōu)秀老師進(jìn)行專項(xiàng)研究，針對(duì)計(jì)算機(jī)行業(yè)變化迅速的特點(diǎn)，不斷優(yōu)化課程，力求最大程度幫助學(xué)員完成專業(yè)技能，符合企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)。
“中關(guān)村一姐”程秀娟老師就是北大青鳥中關(guān)村軟件園總校眾多老師中的一員，程老師從事教育行業(yè)7載，從不敢怠慢，每時(shí)每刻都不斷地警醒自己，有沒有 盡全力，足不足夠真誠(chéng)。正是這種嚴(yán)于律己的作風(fēng)，讓程老師總結(jié)出了一套行之有效的教學(xué)方案，她所帶二期班級(jí)升學(xué)率高于96%，并且年年升學(xué)率都保持領(lǐng)先。 除了在技術(shù)上不斷的提升，程老師在教學(xué)方法上也不斷的創(chuàng)新、改變。更是一舉在全國(guó)第二屆“北大青鳥杯”全國(guó)IT精英挑戰(zhàn)賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)，程老師 所指導(dǎo)的三只隊(duì)伍中，有兩只隊(duì)伍分別獲得第二屆“北大青鳥杯”全國(guó)IT精英挑戰(zhàn)賽中的一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。由此，程老師被學(xué)生親切的成為“中關(guān)村一姐”。對(duì)于 學(xué)員的喜愛，程老師說：“不管是娟姐還是中關(guān)村一姐，都代表著學(xué)員對(duì)我的喜愛和信任。我會(huì)一如既往的熱愛我的職業(yè)，但不會(huì)沉溺于過去的榮耀之中，領(lǐng)跑者一 直領(lǐng)跑，跟隨者永遠(yuǎn)跟隨，我要在今后的教師生涯中學(xué)會(huì)享受‘風(fēng)險(xiǎn)’，挑戰(zhàn)自己，領(lǐng)跑未來。”
正是北大青鳥中關(guān)村軟件總校老師們孜孜不倦的教誨，才使得學(xué)員們學(xué)到行業(yè)最主流、企業(yè)最需要的實(shí)用技術(shù)。除此之外，為了更好的對(duì)學(xué)員的出勤率及作業(yè) 情況進(jìn)行實(shí)時(shí)掌握，幫助學(xué)員解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，學(xué)校每個(gè)班級(jí)還設(shè)有專門的班主任，通過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)和心理溝通，讓每位學(xué)員都能夠保持更好的心態(tài)，更專注 于學(xué)習(xí)!古語(yǔ)有云：“一日為師，終身為父”。有的老師教會(huì)我們知識(shí)，有的老師教會(huì)我們成長(zhǎng)，甚至有的老師只是在我們生命中的某一刻扮演了老師的角色，可不 論時(shí)間長(zhǎng)短、教給我們多少東西，他們都值得我們常在心中惦記。愿這次預(yù)熱教師節(jié)活動(dòng)舉辦成功，同時(shí)也預(yù)祝所有老師們教師節(jié)快樂！
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