（左起翟東海、劉暢、王殿軍、Jonathan Gastel、何強）
今日，由北京圣陶教育發展與創新研究院、三好網、騰訊網聯合主辦的圓桌論壇在三好網舉辦，美國侯任總統特朗普母校——紐約軍事學校教 務長Jonathan Gastel、中關村一小校長劉暢、清華附中校長王殿軍、三好網CEO何強、騰訊教育主編翟東海等教育大咖圍繞“互聯網教育對學校的沖擊、學校如何實現個 性化教育”等問題展開了討論。
中關村一小校長劉暢——培養學生的信息素養非常重要
劉暢校長認為，無論外界環境如何變化，我們的教育始終主要面臨著兩大任務：培養什么人和怎么培養人。
在 互聯網不斷影響學校教育的背景下，海量的信息很可能給孩子們帶來一定的負面影響，學校應該注重培養學生的信息素養，培養其甄別信息的能力。為此，中關村一 小在管理和課程上也進行了改革，由過去十幾個處室改為了一會兩院+項目管理+科研負責人制度，建立了基于兒童立場的課程改革制度。
關于盛行的走班選課模式，劉暢認為小學階段不適合大量走班選課，但是要給孩子一個小選擇，培養其興趣。孩子們在小學階段為自己的興趣付出努力，長大后在進行其它選擇時就學會了對自己負責。在此基礎上培養的社會責任感和創新能力，也是學生迎接未來挑戰所必需具備的。
清華附中校長王殿軍——大綱之外的30%時間是區分好壞教育的標準
王殿軍校長認為，互聯網能給教育帶來原來很多不能想不能做的事，但是也不能替代教育原有的一些功能。
互 聯網已經給教育帶來了很多深刻的變化，它徹底改變了教育領域里各個階層之間的關系。比如，之前師生的關系可能很簡單，就是上課、答疑，但是現在交流方式發 生了很大的變化，大家的交流基本是通過微信、短信、郵件等方式。信息化時代對以學校為核心的各種群體之間的關系帶來了深刻影響，如何處理好互聯網這把雙刃 劍對教育的影響是教育界的普遍難點。
傳統的教育方式也有互聯網難以替代的功能，學生在學校這個組織里不僅僅是學習知識和技能，還要學著跟人打交道，這個過程離不開學校，離不開同學之間、師生之間、家校之間的長期互動。
清華附中作為教育改革的先行者，非常看重發現孩子的個性，在培養學生個性化教育方面已經積累了豐富的經驗。王殿軍校長認為，學校最大的任務就是要創造平臺和資源，讓學生有機會在完成共同的教育之后有機會選擇自己喜歡的、有潛力的個性化的東西。
清華附中提倡學生在中學要有豐富的體驗，走出教室、走出學校甚至走出國門，通過這樣的體驗、考察和學習發現自己真正的興趣所在。
另外在校內也要有豐富的課程，目前國家的必修課程占到初、高中60%-70%的時間，另外30%-40%是為學生創造豐富多彩課程的時間。有的學校將這30%-40%的時間用來反哺必修課，而有的學校將這部分時間留給學生發展興趣，這也是好的教育和不好的教育差別。
在清華附中，占據60%-70%時間的必修課程也是分層次的，學校鼓勵每個孩子根據自身特長在不同科目投入不同的時間和精力。
王殿軍校長還指出了兩個值得中國學校思考的問題。一個是怎么指導我們的學生做正確的選擇？目前學校的指導體系是缺失的。另外一個美國和中國都沒有解決好的問題是，互聯網時代網上的知識的可靠性問題。
紐約軍事學校教務長Jonathan Gastel——中國課堂有明顯的秩序性和組織性
特朗普的母校紐約軍事學校（New York Military Academy）成立于1889年，是一所位于紐約州的私立寄宿制大學預備學校，采用小班教學，實行軍事化管理。特朗普在13歲時就進入這所學校并就讀5年，期間還被破例升為上尉。
紐約軍事學校教務長Jonathan Gastel在此次中國之行中發現，中國的課堂有明顯的秩序性和組織性，而西方很多學校強調多元化和個性，關注學習知識之外的其它方面，包括學生的團體意識、學生的自我情緒控制力等。
他認為教育體系中最重要的是激發學生的興趣和意愿，這點值得在學校改革過程中重視。
三好網CEO何強——好的教育要保持良好的師生互動關系
中小學在線一對一輔導平臺三好網創始人何強認為，互聯網發展到今天，教育的本質和目的并沒有改變——啟迪智慧和體驗生活。但互聯網教育在學習效率、互動效果和教育效益上帶來了較大的改變。
何強認為，人的成長中社交屬性永遠是必不可少的。基于網絡的社交思維對傳統的社交方式帶來了較大的改變，已經發展成為“屏幕社交”模式，好的教育應該在這種背景下保持良好的師生互動關系。
他希望未來的學校是一個社交大平臺，家庭和家長更多的參與到互動中，而不僅僅是裁決和結果判斷的要求者，老師、學校和家庭共同參與把學生的教育做好。
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