選擇中關村北大青鳥，就業(yè)才是王道

  6月，考試的季節(jié)。高考、中考相繼落下帷幕，大學畢業(yè)生們也忙碌的準備著各項畢業(yè)考試、論文答辯，結束校園生活。6月，交替的季節(jié)。一方面是高考成績出爐，考生即將進入大學校園，為自己的未來絞盡腦汁選擇專業(yè)；另一方面，大學畢業(yè)生，即將走出校園，帶著自己的所學的專業(yè)接受社會的檢驗、市場的淘洗。6月的末尾，我們仿佛一時間為“專業(yè)”所糾結。

      高考成績出爐后，各大教育網站傾力為考生選專業(yè)出謀劃策。統(tǒng)計出冷門專業(yè)、熱門專業(yè)、紅燈專業(yè)、綠燈專業(yè)等多種專業(yè)分類，為考生的選擇專業(yè)做參考；然后就是興趣原則、市場需求原則、就業(yè)原則等許多專家建議，為考生填報志愿指明思路。眾說紛紜、意見不一，考生和家長還是為志愿的填報而費神。

      比如有的網站中列出的2011年度就業(yè)前景最不看好的10大本科專業(yè)中，曾紅極一時的計算機科學與技術專業(yè)赫然在列。其實，筆者認為熱門專業(yè)與冷門專業(yè)都是相對的。沒有絕對、永遠的熱門；也沒有絕對、永遠的冷門。只要社會需求還在，專業(yè)的價值就還在。據中華英才網新近發(fā)布的行業(yè)職位需求顯示：近幾年，計算機軟件、互聯(lián)網電子商務、IT服務/系統(tǒng)集成、電子/微電子、計算機硬件/網絡設備等與IT相關行業(yè)，仍是招聘大戶，其需求合計占到了招聘市場的30%以上。IT人才的需求量還是很大的。

      另有說法認為：IT人才已經過剩，滿大街都是計算機專業(yè)的高校畢業(yè)生。筆者認為這種說法也有欠妥之處。IT人才并非過剩，而是企業(yè)需要的既有技能又有經驗的專業(yè)級人才太少。大學教育注重理論的傳授，所以計算機專業(yè)的大學生畢業(yè)后動手實戰(zhàn)能力差，不能滿足企業(yè)上崗后即可勝任工作的要求，還得進行二次能力培訓。所以，IT人才并非過剩，就業(yè)形勢并非不好，而是考核要求更高、更嚴格，能達到要求的專業(yè)人才太少。

      其實上大學、繼續(xù)深造，最終目的基本都是為了能夠在將來獲取更好的工作崗位，為家人創(chuàng)造出更豐富的物質生活條件。因此在專業(yè)的選擇上就業(yè)才是王道。如果你的高考成績與大學無緣，或許你會認為讀不到就業(yè)率高的好專業(yè)了。不是的，其實往年有好多高考畢業(yè)生選擇軟件工程師培訓，去學習北京中關村北大青鳥中心（http://www.bjaccpedu.com）專門為高中生設計的ACCP軟件課程。

      北大青鳥中關村校區(qū)（http://www.bjaccpedu.com）自2004年成立以來，短短的6年時間里，校區(qū)走出了數以萬計的計算機專業(yè)技術人才，就業(yè)率超過98%，在IT職業(yè)培訓中首屈一指。這其中有很大一部分就是高考落榜生，現在他們大多奮斗在中關村的各大知名軟件公司，擁有豐厚的待遇。 

      中關村北大青鳥中心的ACCP課程，之所以成為高中生青睞的高就業(yè)專業(yè)，是有多方面的原因的：首先，ACCP課程是從零開始的IT培訓，非常適合高中生學習。其次，課程設置直接對接企業(yè)技術需求，以就業(yè)為導向。內容編排以項目案例為貫穿主線，使得教學理論與實踐相結合，注重培養(yǎng)學生的實際動手操作能力。再次，中關村北大青鳥（http://www.bjaccpedu.com）師資力量雄厚，依托中關村地區(qū)高校名企云集的智力優(yōu)勢，校區(qū)擁有技術實力和教學經驗雙雙領先于國內同行業(yè)的金牌講師團隊。最后，專業(yè)的就業(yè)指導老師、四線合一的就業(yè)服務模式、實效的職業(yè)素質拓展課程，為學員的順利就業(yè)鋪平道路。

      大學志愿的填報，要理性的對待各種數據和各種大膽的專業(yè)預測，要適當結合自己的興趣，提前四年規(guī)劃就業(yè)。高考落榜后的職業(yè)規(guī)劃，也要以就業(yè)為出發(fā)點。選擇中關村北大青鳥（http://www.bjaccpedu.com ），學習軟件開發(fā)課程，實現你高考落榜后的高新就業(yè)夢想。