據(jù)悉，目前在北京市參加培訓(xùn)的有50%以上都是企業(yè)白領(lǐng)。在日趨激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，越來(lái)越多的白領(lǐng)意識(shí)到提高自身價(jià)值的重要性，紛紛通過(guò)培訓(xùn)充電，解決“奶酪危機(jī)”。然而，市場(chǎng)上的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多如牛毛，究竟白領(lǐng)如何找到適合自己的“充電器”呢？
根據(jù)權(quán)威部門(mén)的調(diào)查顯示，有別于在校生對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇的條件，目前大多數(shù)白領(lǐng)在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，價(jià)格并非主要因素，其關(guān)注的因素主要有以下幾個(gè)方面：離家遠(yuǎn)近(8%)、講師名氣(9%)、課程價(jià)格(1 1%)、學(xué)習(xí)環(huán)境(11%)、證書(shū)價(jià)值(14%)、教材質(zhì)量(15%)、課程設(shè)置(16%)及機(jī)構(gòu)信譽(yù)(16%)。
針對(duì)上述現(xiàn)象，相信也會(huì)有很多在職人員對(duì)在職培訓(xùn)或者是轉(zhuǎn)行提升方面的資訊感興趣，為此，我們特意走訪了北京市專業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)當(dāng)中的佼佼者——北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)（www.bjaccpedu.com）的副校長(zhǎng)邢老師，希望她能詳細(xì)給我們介紹北大青鳥(niǎo)式的職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展壯大越來(lái)越被人們認(rèn)可的秘密所在。
“品牌的影響力是無(wú)人能及的”
品牌，是一個(gè)企業(yè)的象征，是在眾多企業(yè)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中得以被人認(rèn)識(shí)并且認(rèn)可的“臉面”，“北大青鳥(niǎo)”這一品牌經(jīng)歷了歷時(shí)十余年的發(fā)展在全中國(guó)已經(jīng)樹(shù)立起了“IT職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌”，這其中，不僅僅有北大青鳥(niǎo)集團(tuán)總部各種努力和堅(jiān)持，更是包含了像北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)（www.bjaccpedu.com）這樣在招生、教學(xué)以及就業(yè)三方面成績(jī)均取得了顯著成績(jī)的校區(qū)多年來(lái)堅(jiān)持不懈付出的努力和心血。
品牌不是靠自己的嘴說(shuō)出來(lái)的，而是靠很多別人的嘴說(shuō)出來(lái)的；成績(jī)不是靠一兩個(gè)人做出來(lái)的，而是靠一批又一批優(yōu)質(zhì)就業(yè)學(xué)員做出來(lái)的；信任不是靠贏得個(gè)別學(xué)生和家長(zhǎng)得來(lái)的，而是靠實(shí)力贏得全社會(huì)得來(lái)的。
這就是北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)（www.bjaccpedu.com）的“品牌觀”，在教育培訓(xùn)市場(chǎng)如火如荼發(fā)展的今天，北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)仍舊能夠以傲視群雄的姿態(tài)在全國(guó)的技術(shù)人才和技術(shù)資源全面整合的“中國(guó)硅谷”——中關(guān)村地區(qū)，強(qiáng)大的品牌支持和自身多年經(jīng)營(yíng)的口碑形象不得不說(shuō)是一個(gè)極為重要的“制勝武器”。
“專業(yè)的影響力是無(wú)堅(jiān)不摧的”
教學(xué)，對(duì)于“好老師”的定義，相信沒(méi)有比中關(guān)村校區(qū)的選拔標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)格的，專業(yè)背景、學(xué)校背景、學(xué)歷背景這些北大青鳥(niǎo)總部的要求之外，“學(xué)得好還要用得好、用得好還要教得好”這樣的要求已經(jīng)把很大一批空有學(xué)歷和頭銜的“高材生”堅(jiān)決的拒之門(mén)外了，5年以上的大型項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和深入淺出的授課方式，不僅要能講，還要講的好。好不好誰(shuí)說(shuō)了算？當(dāng)然是學(xué)員，每個(gè)星期、每個(gè)季度都有的教員評(píng)估就是對(duì)于這些老師的最好評(píng)判，別以為要考試的只有學(xué)生，每一個(gè)老師，都不能例外，一個(gè)不能讓學(xué)生們滿意的老師，不是北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)（www.bjaccpedu.com）需要的老師。專業(yè)，首先要體現(xiàn)在這里的“王牌”上面——教學(xué)。
規(guī)劃，為了配合現(xiàn)代人才的發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)讓每一個(gè)學(xué)員都能夠滿懷著奮斗目標(biāo)的學(xué)習(xí)，北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)（www.bjaccpedu.com ）專門(mén)選拔了一批有從業(yè)師資格的職業(yè)規(guī)劃師，在這里，每一個(gè)學(xué)員從入學(xué)到就業(yè)，每一個(gè)階段都有明確的目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。“不讓任何一個(gè)學(xué)員在中關(guān)村校區(qū)有盲目荒廢的一天”成為這些老師為學(xué)員進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)的重要目標(biāo)。專業(yè)，還體現(xiàn)在緊隨時(shí)代步伐的“素質(zhì)教育”——職業(yè)規(guī)劃。
就業(yè)，針對(duì)當(dāng)代企業(yè)的特點(diǎn)和人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)，北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)（www.bjaccpedu.com ）最值得稱道的就是他們多年來(lái)培訓(xùn)發(fā)展的就業(yè)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，他們根據(jù)多年來(lái)深入企業(yè)的調(diào)研、跟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的接觸和了解以及多年來(lái)成功推薦就業(yè)學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一套“中關(guān)村校區(qū)就業(yè)推薦寶典”，成功推薦學(xué)員就業(yè)在他們看來(lái)不僅有規(guī)律可循，而且還有“秘籍”存在。專業(yè)，還體現(xiàn)在落到實(shí)處的服務(wù)——就業(yè)。
一個(gè)學(xué)校的成功跟一個(gè)企業(yè)的成功一樣，是多方面因素共同作用的結(jié)果，在對(duì)邢老師的采訪過(guò)程中，讓我們感觸最為深刻的就是這兩點(diǎn)，也許還有更多的成功因素等著我們探索和發(fā)現(xiàn)，那么還在為充實(shí)和提升自己而苦惱的白領(lǐng)們，你們又作何感想呢？
根據(jù)權(quán)威部門(mén)的調(diào)查顯示，有別于在校生對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇的條件，目前大多數(shù)白領(lǐng)在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，價(jià)格并非主要因素，其關(guān)注的因素主要有以下幾個(gè)方面：離家遠(yuǎn)近(8%)、講師名氣(9%)、課程價(jià)格(1 1%)、學(xué)習(xí)環(huán)境(11%)、證書(shū)價(jià)值(14%)、教材質(zhì)量(15%)、課程設(shè)置(16%)及機(jī)構(gòu)信譽(yù)(16%)。
針對(duì)上述現(xiàn)象，相信也會(huì)有很多在職人員對(duì)在職培訓(xùn)或者是轉(zhuǎn)行提升方面的資訊感興趣，為此，我們特意走訪了北京市專業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)當(dāng)中的佼佼者——北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)（www.bjaccpedu.com）的副校長(zhǎng)邢老師，希望她能詳細(xì)給我們介紹北大青鳥(niǎo)式的職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展壯大越來(lái)越被人們認(rèn)可的秘密所在。
“品牌的影響力是無(wú)人能及的”
品牌，是一個(gè)企業(yè)的象征，是在眾多企業(yè)激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中得以被人認(rèn)識(shí)并且認(rèn)可的“臉面”，“北大青鳥(niǎo)”這一品牌經(jīng)歷了歷時(shí)十余年的發(fā)展在全中國(guó)已經(jīng)樹(shù)立起了“IT職業(yè)教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌”，這其中，不僅僅有北大青鳥(niǎo)集團(tuán)總部各種努力和堅(jiān)持，更是包含了像北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)（www.bjaccpedu.com）這樣在招生、教學(xué)以及就業(yè)三方面成績(jī)均取得了顯著成績(jī)的校區(qū)多年來(lái)堅(jiān)持不懈付出的努力和心血。
品牌不是靠自己的嘴說(shuō)出來(lái)的，而是靠很多別人的嘴說(shuō)出來(lái)的；成績(jī)不是靠一兩個(gè)人做出來(lái)的，而是靠一批又一批優(yōu)質(zhì)就業(yè)學(xué)員做出來(lái)的；信任不是靠贏得個(gè)別學(xué)生和家長(zhǎng)得來(lái)的，而是靠實(shí)力贏得全社會(huì)得來(lái)的。
這就是北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)（www.bjaccpedu.com）的“品牌觀”，在教育培訓(xùn)市場(chǎng)如火如荼發(fā)展的今天，北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)仍舊能夠以傲視群雄的姿態(tài)在全國(guó)的技術(shù)人才和技術(shù)資源全面整合的“中國(guó)硅谷”——中關(guān)村地區(qū)，強(qiáng)大的品牌支持和自身多年經(jīng)營(yíng)的口碑形象不得不說(shuō)是一個(gè)極為重要的“制勝武器”。
“專業(yè)的影響力是無(wú)堅(jiān)不摧的”
教學(xué)，對(duì)于“好老師”的定義，相信沒(méi)有比中關(guān)村校區(qū)的選拔標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)格的，專業(yè)背景、學(xué)校背景、學(xué)歷背景這些北大青鳥(niǎo)總部的要求之外，“學(xué)得好還要用得好、用得好還要教得好”這樣的要求已經(jīng)把很大一批空有學(xué)歷和頭銜的“高材生”堅(jiān)決的拒之門(mén)外了，5年以上的大型項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和深入淺出的授課方式，不僅要能講，還要講的好。好不好誰(shuí)說(shuō)了算？當(dāng)然是學(xué)員，每個(gè)星期、每個(gè)季度都有的教員評(píng)估就是對(duì)于這些老師的最好評(píng)判，別以為要考試的只有學(xué)生，每一個(gè)老師，都不能例外，一個(gè)不能讓學(xué)生們滿意的老師，不是北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)（www.bjaccpedu.com）需要的老師。專業(yè)，首先要體現(xiàn)在這里的“王牌”上面——教學(xué)。
規(guī)劃，為了配合現(xiàn)代人才的發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)讓每一個(gè)學(xué)員都能夠滿懷著奮斗目標(biāo)的學(xué)習(xí)，北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)（www.bjaccpedu.com ）專門(mén)選拔了一批有從業(yè)師資格的職業(yè)規(guī)劃師，在這里，每一個(gè)學(xué)員從入學(xué)到就業(yè)，每一個(gè)階段都有明確的目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。“不讓任何一個(gè)學(xué)員在中關(guān)村校區(qū)有盲目荒廢的一天”成為這些老師為學(xué)員進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)的重要目標(biāo)。專業(yè)，還體現(xiàn)在緊隨時(shí)代步伐的“素質(zhì)教育”——職業(yè)規(guī)劃。
就業(yè)，針對(duì)當(dāng)代企業(yè)的特點(diǎn)和人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)，北大青鳥(niǎo)中關(guān)村校區(qū)（www.bjaccpedu.com ）最值得稱道的就是他們多年來(lái)培訓(xùn)發(fā)展的就業(yè)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，他們根據(jù)多年來(lái)深入企業(yè)的調(diào)研、跟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的接觸和了解以及多年來(lái)成功推薦就業(yè)學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一套“中關(guān)村校區(qū)就業(yè)推薦寶典”，成功推薦學(xué)員就業(yè)在他們看來(lái)不僅有規(guī)律可循，而且還有“秘籍”存在。專業(yè)，還體現(xiàn)在落到實(shí)處的服務(wù)——就業(yè)。
一個(gè)學(xué)校的成功跟一個(gè)企業(yè)的成功一樣，是多方面因素共同作用的結(jié)果，在對(duì)邢老師的采訪過(guò)程中，讓我們感觸最為深刻的就是這兩點(diǎn)，也許還有更多的成功因素等著我們探索和發(fā)現(xiàn)，那么還在為充實(shí)和提升自己而苦惱的白領(lǐng)們，你們又作何感想呢？
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