中關村三小：破解學霸語文“秘籍”

樂讀、善寫，常常是語文“學霸”們的兩大絕招。現在這兩項絕招的密碼正被破譯，更多學生在課堂上也能逐步掌握。

12 月10日，中關村三小舉行全市讀寫有效結合研討會，用三節公開課展示學校在語文讀寫結合教學上的研究成果。研討會上，中關村三小從低、中、高三個年級段公 開課展現該校讀寫結合教學方法。低年級讀寫結合課側重從語感、詞語和句子積累方面打牢讀寫根基；中年級通過教師創造性地選擇最佳讀寫結合生成點，引導學生 進行模仿和創造性表達練習；高年級整合文本、視頻、圖片等多種資源，讓學生根據上下文補出層次，完成課文、主題與作文并進學習。

“我們的讀寫結合以課堂為土壤，圍繞新課標‘語文教學應該既得意又得言’的要求，力圖提高學生的語文綜合素養。”中關村三小課程部語文學科主任耿春龍說。

據悉，讀寫結合教學研究已在學校開展近四年，并形成《讀寫有效結合——讓語文學習深度發生》成果集。